Thursday, March 26, 2020

शोध रिपोर्ट: परिभाषा और उन्हें कैसे लिखें

शोध रिपोर्ट: परिभाषा और उन्हें कैसे लिखें

शोध रिपोर्ट: परिभाषा

अनुसंधान की रिपोर्टें शोधकर्ताओं या सांख्यिकीविदों द्वारा तैयार किए गए डेटा को दर्ज की जाती हैं, जो आमतौर पर सर्वेक्षण या गुणात्मक तरीकों के रूप में संगठित अनुसंधान आयोजित करके जानकारी का विश्लेषण करते हैं ।

रिपोर्ट आमतौर पर विषयों के एक विशाल क्षितिज में फैली होती हैं, लेकिन किसी विशेष विषय और बहुत ही आला लक्ष्य बाजार के बारे में जानकारी के संचार पर केंद्रित होती हैं। अनुसंधान रिपोर्टों का प्राथमिक उद्देश्य नई रणनीतियों को डिजाइन करते समय विचार करने के लिए विपणक के लिए एक अध्ययन के बारे में अभिन्न विवरण देना है। घटनाओं के आधार पर कुछ घटनाओं, तथ्यों और अन्य सूचनाओं को प्रभारी लोगों पर रिले करने की आवश्यकता है और अनुसंधान रिपोर्ट बनाना सबसे प्रभावी संचार उपकरण है। स्पष्ट उद्देश्य और निष्कर्ष के साथ प्रस्तुत जानकारी में आदर्श शोध रिपोर्ट बेहद सटीक हैं। इन खबरों के लिए एक साफ और संरचित प्रारूप होना चाहिए जो सूचना को रिले करने में प्रभावी हो।

एक शोध रिपोर्ट एक आयोजित शोध के बारे में विवरणों को सुनाने के लिए एक विश्वसनीय स्रोत है और इसे अक्सर अनुसंधान की विशिष्टताओं को पूरा करने के लिए किए गए सभी कार्यों का एक सच्चा प्रमाण माना जाता है।

एक शोध रिपोर्ट के विभिन्न खंड हैं:

  1. सारांश
  2. पृष्ठभूमि / परिचय
  3. लागू किए गए तरीके
  4. विश्लेषण के आधार पर परिणाम
  5. विवेचना
  6. निष्कर्ष

और जानें: मात्रात्मक अनुसंधान

अनुसंधान रिपोर्ट के घटक

अनुसंधान एक नया उत्पाद / सेवा या एक नई सुविधा शुरू करने के लिए जरूरी है। बाजार आज हर दिन नए प्रवेशकों के कारण बेहद अस्थिर और प्रतिस्पर्धी हैं जो प्रभावी उत्पाद प्रदान कर सकते हैं या नहीं कर सकते हैं। एक संगठन को ऐसे उत्पादों के बाजार में प्रासंगिक होने के लिए सही समय पर सही निर्णय लेने की आवश्यकता होती है जो ग्राहकों की मांगों को पूरा करते हैं।

एक शोध रिपोर्ट का विवरण अनुसंधान के उद्देश्य से बदल सकता है लेकिन एक रिपोर्ट के मुख्य घटक स्थिर रहेंगे। बाजार शोधकर्ता का शोध दृष्टिकोण भी रिपोर्ट लिखने की शैली को प्रभावित करता है। यहाँ एक उत्पादक अनुसंधान रिपोर्ट के सात मुख्य घटक हैं:

  • अनुसंधान रिपोर्ट सारांश: अनुसंधान के अवलोकन के साथ-साथ पूरे उद्देश्य को एक सारांश में शामिल किया जाना चाहिए जो लंबाई में पैराग्राफ के एक जोड़े है। रिपोर्ट सारांश के तहत शोध के सभी कई घटकों को संक्षेप में समझाया गया है। रिपोर्ट के सभी प्रमुख तत्वों को पकड़ने के लिए यह काफी दिलचस्प होना चाहिए।
  • शोध परिचय: हमेशा एक प्राथमिक लक्ष्य होता है जिसे शोधकर्ता एक रिपोर्ट के माध्यम से प्राप्त करने की कोशिश कर रहा होता है। परिचय अनुभाग में, वह इस लक्ष्य से संबंधित उत्तरों को कवर कर सकता है और एक थीसिस की स्थापना कर सकता है, जो इसे विस्तार से उत्तर देने के प्रयास में शामिल होगी। इस खंड को एक अभिन्न प्रश्न का उत्तर देना चाहिए: "लक्ष्य की वर्तमान स्थिति क्या है?"। अनुसंधान आयोजित किए जाने के बाद, क्या संगठन ने लक्ष्य को सफलतापूर्वक पूरा किया या वे अभी भी प्रगति पर काम कर रहे हैं - अनुसंधान रिपोर्ट के परिचय भाग में ऐसे विवरण प्रदान करें।
  • अनुसंधान पद्धति: यह रिपोर्ट का सबसे महत्वपूर्ण खंड है जहां सभी महत्वपूर्ण जानकारी निहित हैं। पाठक प्रदान की गई सामग्री की गुणवत्ता का विश्लेषण करने के साथ विषय के लिए डेटा प्राप्त कर सकते हैं और अनुसंधान को अन्य बाजार शोधकर्ताओं द्वारा भी अनुमोदित किया जा सकता है । इस प्रकार, इस खंड में विस्तार से चर्चा की गई अनुसंधान के प्रत्येक पहलू के साथ अत्यधिक जानकारीपूर्ण होने की आवश्यकता है। सूचना को अपनी प्राथमिकता और महत्व के अनुसार कालानुक्रमिक क्रम में व्यक्त करने की आवश्यकता है। शोधकर्ताओं को उस मामले में संदर्भ शामिल करना चाहिए, जब उन्होंने मौजूदा तकनीकों से जानकारी प्राप्त की हो।
  • अनुसंधान के परिणाम: लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए की गई गणनाओं के साथ परिणामों का एक संक्षिप्त विवरण परिणामों के इस खंड का निर्माण करेगा। आमतौर पर रिपोर्ट के चर्चा भाग में डेटा विश्लेषण के बाद किया जाने वाला व्यय।

  • जानें: मात्रात्मक डेटा
  • अनुसंधान चर्चा: इस खंड में परिणामों की अत्यधिक विस्तार से चर्चा की गई है, साथ ही साथ उन रिपोर्टों का तुलनात्मक विश्लेषण भी किया जा सकता है जो संभवतः एक ही डोमेन में मौजूद हो सकते हैं। शोध के दौरान उजागर की गई कोई भी असामान्यता चर्चा अनुभाग में जानबूझकर दी जाएगी। शोध रिपोर्ट लिखते समय, शोधकर्ता को डॉट्स से कनेक्ट करना होगा कि वास्तविक दुनिया में परिणाम कैसे लागू होंगे।
  • अनुसंधान संदर्भ और निष्कर्ष: प्रत्येक लेखक, लेख या किसी भी सामग्री के टुकड़े का उल्लेख करने के साथ-साथ सभी शोध निष्कर्षों को शामिल करें जहां से संदर्भ लिया गया था।

जानें: गुणात्मक अवलोकन

रिसर्च रिपोर्ट लिखने के लिए 15 टिप्स

अनुसंधान रिपोर्ट को ढंग से लिखने से सभी प्रयास नाली में जा सकते हैं। प्रभावी शोध रिपोर्ट लिखने के लिए यहां 15 सुझाव दिए गए हैं:

  • मूल बातें लिखने और शुरू करने से पहले संदर्भ तैयार करें:  यह हमें हमेशा स्कूल में सिखाया जाता था - नए विषयों में हल निकालने से पहले अच्छी तरह से तैयार रहें। के आदेश सर्वेक्षण के प्रश्नों आदर्श या अनुसंधान रिपोर्ट लिखने के लिए सबसे प्रभावी आदेश नहीं हो सकता है। विचार एक व्यापक विषय के साथ शुरू करना है और एक अधिक विशिष्ट एक की ओर काम करना है और एक निष्कर्ष या समर्थन पर ध्यान केंद्रित करना है, जिसे एक शोध को तथ्यों के साथ समर्थन करना चाहिए। बिना किसी संदेह के रिपोर्टिंग में सबसे मुश्किल काम है। शीर्षक के साथ शुरू करें, परिचय, फिर पहली खोजों का दस्तावेजीकरण करें और उसी से जारी रखें। एक बार जब विपणक को अच्छी तरह से प्रलेखित जानकारी होती है, तो वे एक सामान्य निष्कर्ष लिख सकते हैं।
  • एक प्रारूप का चयन करते समय लक्षित दर्शकों को ध्यान में रखें जो उनके लिए स्पष्ट, तार्किक और स्पष्ट है:  क्या निर्णय निर्माताओं या अन्य शोधकर्ताओं के लिए शोध रिपोर्ट प्रस्तुत की जाएगी? उस विषय के बारे में सामान्य धारणाएं क्या हैं? इसके लिए अधिक देखभाल और परिश्रम की आवश्यकता होती है। शोध रिपोर्ट लिखने के लिए एक शोधकर्ता को महत्वपूर्ण मात्रा में जानकारी की आवश्यकता होगी। शब्दांकन, अनुलग्नक की संख्या आदि के अनुरूप हो। अनुसंधान रिपोर्टों के वितरण के लिए कंपनी के अनुमोदित प्रारूप का पालन करें और कंपनी के उद्देश्यों के साथ परियोजना की अखंडता का प्रदर्शन करें।
  • एक स्पष्ट अनुसंधान उद्देश्य रखें: एक शोधकर्ता को पूरे प्रस्ताव को फिर से पढ़ना चाहिए, और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे जो डेटा प्रदान करते हैं, वे उन उद्देश्यों में योगदान करते हैं जो शुरुआत से उठाए गए थे। याद रखें कि अटकलें बातचीत के लिए हैं, न कि शोध रिपोर्टों के लिए, यदि एक शोधकर्ता अनुमान लगाता है, तो वे सीधे अपने स्वयं के शोध पर सवाल उठाते हैं।
  • एक कामकाजी मॉडल स्थापित करें:  प्रत्येक अध्ययन में एक आंतरिक तर्क होना चाहिए, जिसे रिपोर्ट में और सबूतों में स्थापित करना होगा। अनुसंधान रिपोर्ट लिखने और महसूस करने के लिए शोधकर्ताओं के सबसे बुरे सपने की आवश्यकता है।

जानें: मात्रात्मक अवलोकन

  • अनुसंधान विषय के बारे में सभी जानकारी इकट्ठा करें। हमारे ग्राहकों के प्रतियोगी कौन हैं? अन्य शोधकर्ताओं से बात करें जिन्होंने शोध के विषय का अध्ययन किया है, उद्योग की भाषा जानते हैं। शर्तों का दुरुपयोग आगे पढ़ने से शोध रिपोर्टों के पाठकों को हतोत्साहित कर सकता है।
  • लिखते समय जोर से पढ़ें। रिपोर्ट पढ़ते समय, यदि शोधकर्ता कुछ अनुचित सुनता है, उदाहरण के लिए, यदि वे उन्हें पढ़ते समय शब्दों पर ठोकर खाते हैं, तो निश्चित रूप से पाठक भी। यदि शोधकर्ता एक वाक्य में एक विचार नहीं रख सकता है, तो यह बहुत लंबा है और उन्हें इसे बदलना होगा ताकि यह विचार सभी के लिए स्पष्ट हो।
  • व्याकरण और वर्तनी की जाँच करें। एक शक के बिना, अच्छा अभ्यास रिपोर्ट को समझने में मदद करता है। वर्तमान काल में क्रियाओं का उपयोग करें। वर्तमान काल का उपयोग करने पर विचार करें, जो परिणामों को और अधिक तत्काल ध्वनि देता है। नए शब्द और बातें कहने के अन्य तरीके खोजें। जब भी संभव हो भाषा के साथ मज़े करो।
  • केवल उन खोजों की चर्चा करें जो महत्वपूर्ण हैं। यदि कुछ डेटा वास्तव में महत्वपूर्ण नहीं हैं, तो उनका उल्लेख न करें। याद रखें कि अनुसंधान रिपोर्टों के भीतर सब कुछ वास्तव में महत्वपूर्ण या आवश्यक नहीं है।

जानें: गुणात्मक डेटा

  • कोशिश करें और सर्वेक्षण के सवालों से चिपके रहें। उदाहरण के लिए, यह मत कहो कि सर्वेक्षण किए गए लोग "चिंतित थे" एक मुद्दे के बारे में, जब विभिन्न चिंताएं हैं।
  • रेखांकन पर्याप्त स्पष्ट होना चाहिए ताकि वे खुद को समझ सकें। ग्राफ़ को पाठक को गलती करने का नेतृत्व न करने दें: उन्हें एक शीर्षक दें, जिसमें संकेत, नमूने का आकार और प्रश्न का सही शब्द शामिल हैं।
  • संदेशों के साथ स्पष्ट रहें। एक शोधकर्ता को हमेशा विवरण और भाषा की सटीकता के साथ रिपोर्ट के हर भाग को लिखना चाहिए।
  • शीर्षकों के साथ रचनात्मक रहें - विशेष रूप से विभाजन के अध्ययनों में ऐसे नाम चुने जाते हैं जो "शोध को जीवन देते हैं"। प्रारंभिक जांच के बाद ऐसे नाम लंबे समय तक जीवित रह सकते हैं।
  • एक प्रभावी निष्कर्ष बनाएँ: शोध रिपोर्टों में निष्कर्ष लिखना सबसे कठिन है, लेकिन यह उत्कृष्टता के लिए एक अविश्वसनीय अवसर है। एक सटीक सारांश बनाएं। कभी-कभी यह निष्कर्ष को कुछ विशिष्ट के साथ शुरू करने में मदद करता है, फिर यह अध्ययन के सबसे महत्वपूर्ण हिस्से का वर्णन करता है, और अंत में, यह निष्कर्ष के निहितार्थ प्रदान करता है।
  • रिपोर्ट को पढ़ने के लिए एक जोड़े को आंखों की एक जोड़ी लें। लेखकों को अपनी गलतियों का पता लगाने में परेशानी होती है। लेकिन जो प्रस्तुत किया जाता है, उसके लिए वे जिम्मेदार हैं। यह सुनिश्चित करें कि खोज ड्राफ्ट को बाहर भेजने से पहले इसे सहकर्मियों या दोस्तों द्वारा अनुमोदित किया गया है।

media habits

मीडिया की आदतें

             मेरे मीडिया लॉग के मूल्यांकन के माध्यम से, मुझे कुछ दिलचस्प रुझानों का पता चलता है, जो मैंने पूरे सप्ताह प्रदर्शित किए। मैंने पाया कि मेरी अधिकांश मीडिया खपत पुस्तकों के रूप में थी, इसके बाद टेलीविजन, संगीत, फिल्में, समाचार पत्र और अंत में पत्रिकाएं थीं। हालांकि यह केवल एक सप्ताह के खाते को चार्ट करने के लिए है, मुझे कुछ दिलचस्प डेटा मिले।
             सबसे पहले, मेरा मानना ​​है कि मेरे उपभोग का अधिकांश हिस्सा पुस्तक श्रेणी में आने का कारण केवल इस तथ्य के कारण है कि मैं कॉलेज में भाग ले रहा हूं और पढ़ना जन मीडिया का सबसे महत्वपूर्ण रूप है जिसका मैं सामना करूंगा। मुझे सूचीबद्ध कई सामग्रियों को पढ़ने की भी आवश्यकता है। दूसरे, मैं अपने खाली समय में बहुत सारे टेलीविज़न देखता हूं और टेलीविजन के दूसरे स्थान पर आने का हिसाब भी रखता हूँ। मुझे हर हफ्ते एक ही शो को धार्मिक रूप से देखने की आदत है और मुझे कभी-कभी ऐसा भी लगता है कि मैं बिना किसी कार्यक्रम के केवल घंटों के लिए ब्राउज़ करता हूं जो महत्वपूर्ण है। तीसरी प्रवृत्ति जो सामने आई, वह यह थी कि मैंने लगभग आठ घंटे की फिल्में खाईं। यह मेरी भौगोलिक स्थिति के कारण स्पष्ट किया जा सकता है। क्योंकि वाणिज्य में सीमित मनोरंजन है, मैं मनोरंजन के लिए टन फिल्में देखने का सहारा लेता हूं। मास मीडिया के अंतिम क्षेत्र जो मैंने एक सप्ताह में बातचीत की, वह समाचार पत्र (डलास मॉर्निंग न्यूज) और एक पत्रिका (एले) थी। !
             इन्हें समझाया जा सकता है क्योंकि वे दोनों विशिष्ट उद्देश्य रखते थे। उदाहरण के लिए, मैं फिल्म लिस्टिंग के लिए अखबार पढ़ता हूं और फिर रविवार को समाचार के रूप में। पत्रिका विशुद्ध रूप से मनोरंजन के प्रयोजनों के लिए थी और समाचार सीखने के तरीके में कोई वास्तविक मूल्य नहीं था।

अनुसंधान में ची-स्क्वायर सांख्यिकी का उपयोग करना | Using Chi-Square Statistics in Research

अनुसंधान में ची-स्क्वायर सांख्यिकी का उपयोग करना

Using Chi-Square Statistics in Research

ची स्क्वायर आंकड़ा आमतौर पर स्पष्ट चर के बीच संबंधों के परीक्षण के लिए प्रयोग किया जाता है। ची-स्क्वायर परीक्षण की शून्य परिकल्पना यह है कि जनसंख्या में श्रेणीबद्ध चर पर कोई संबंध मौजूद नहीं है; वे स्वतंत्र हैं। एक उदाहरण अनुसंधान प्रश्न जिसका उत्तर ची-स्क्वायर विश्लेषण का उपयोग करके दिया जा सकता है:

क्या मतदाता की मंशा और राजनीतिक पार्टी की सदस्यता के बीच महत्वपूर्ण संबंध है?

ची-स्क्वायर सांख्यिकीय कैसे काम करता है?

ची-स्क्वायर स्टैटिस्टिक्स का उपयोग आमतौर पर क्रोसस्टैब्यूलेशन (एक द्विभाजित तालिका के रूप में भी जाना जाता है) का उपयोग करते हुए स्वतंत्रता की परीक्षाओं का मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है। क्रॉसस्टैब्यूलेशन दो श्रेणीबद्ध चर के वितरण को एक साथ प्रस्तुत करता है, तालिका के कक्षों में प्रदर्शित होने वाले चर की श्रेणियों के चौराहों के साथ। स्वतंत्रता का परीक्षण इस बात का आकलन करता है कि क्या कोई संघ कोशिकाओं में प्रतिक्रियाओं के प्रेक्षित प्रतिमान की तुलना उस पैटर्न से दो चर के बीच मौजूद है जो कि उम्मीद की जाती है कि यदि चर वास्तव में एक दूसरे से स्वतंत्र थे। ची-स्क्वायर सांख्यिकीय की गणना करना और ची-स्क्वायर वितरण से एक महत्वपूर्ण मूल्य के खिलाफ तुलना करना शोधकर्ता को यह आकलन करने की अनुमति देता है कि क्या मनाया गया सेल काउंट अपेक्षित सेल काउंट से काफी अलग है।

मानक विचलन

मानक विचलन

परिचय

मानक विचलन डेटा के एक सेट के भीतर स्कोर के प्रसार का एक उपाय है। आमतौर पर, हम एक आबादी के मानक विचलन में रुचि रखते हैं। हालांकि, जैसा कि हम अक्सर केवल एक नमूने के डेटा के साथ प्रस्तुत किए जाते हैं, हम नमूना मानक विचलन से जनसंख्या मानक विचलन का अनुमान लगा सकते हैं। ये दो मानक विचलन - नमूना और जनसंख्या मानक विचलन - अलग-अलग गणना किए जाते हैं। आंकड़ों में, हम आम तौर पर नमूना मानक विचलन की गणना करने के साथ प्रस्तुत किए जाते हैं, और इसलिए यह इस लेख पर ध्यान केंद्रित करेगा, हालांकि जनसंख्या मानक विचलन का सूत्र भी दिखाया जाएगा।

नमूना या जनसंख्या मानक विचलन का उपयोग कब करें

हम आम तौर पर जनसंख्या मानक विचलन को जानने में रुचि रखते हैं क्योंकि हमारी आबादी में वे सभी मूल्य हैं जिनकी हम रुचि रखते हैं। इसलिए, आप सामान्य रूप से जनसंख्या मानक विचलन की गणना करेंगे यदि: (1) आपके पास पूरी आबादी है या (2) आपके पास एक नमूना है एक बड़ी आबादी, लेकिन आप केवल इस नमूने में रुचि रखते हैं और आबादी के लिए अपने निष्कर्षों को सामान्य बनाने की इच्छा नहीं रखते हैं। हालांकि, आंकड़ों में, हम आम तौर पर एक नमूने के साथ प्रस्तुत किए जाते हैं जिससे हम एक आबादी का अनुमान (सामान्यीकरण) करना चाहते हैं, और मानक विचलन इसके लिए कोई अपवाद नहीं है। इसलिए, यदि आपके पास सब कुछ एक नमूना है, लेकिन आप जनसंख्या मानक विचलन के बारे में एक बयान देना चाहते हैं जिसमें से नमूना खींचा गया है, तो आपको नमूना मानक विचलन का उपयोग करने की आवश्यकता है।

मानक विचलन की गणना करते समय आपको किस प्रकार के डेटा का उपयोग करना चाहिए?

मानक विचलन का उपयोग निरंतर डेटा को संक्षेप करने के लिए किया जाता है, न कि श्रेणीबद्ध डेटा। इसके अलावा, मानक विचलन, माध्य की तरह , सामान्य रूप से केवल तभी उपयुक्त होता है जब निरंतर डेटा को काफी तिरछा नहीं किया जाता है या आउटलेयर नहीं होता है।

माध्य और मानक विचलन

माध्य और मानक विचलन

वर्णनात्मक आँकड़े डेटा को सारांशित करते हैं। समझ में सहायता करने के लिए, हम स्कोर को सूचियों में पुनर्गठित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, हम टेस्ट स्कोर को क्रम में रख सकते हैं, ताकि हम किसी समूह में सबसे कम और उच्चतम स्कोर देख सकें। (इसे एक ऑर्डिनल वैरिएबल कहा जाता है। आप यहां माप के पैमानों के बारे में अधिक जान सकते हैं )। डेटा की व्यवस्था करने के बाद, हम आवृत्तियों को निर्धारित कर सकते हैं, जो इस तरह के वर्णनात्मक उपायों का आधार है, जैसे कि माध्य, मोड, रेंज और मानक विचलन।

स्वतंत्र और आश्रित चर: कौन सा है?

स्वतंत्र और आश्रित चर: कौन सा है?

स्वतंत्र और आश्रित चर गणित और विज्ञान दोनों के लिए महत्वपूर्ण हैं। यदि आपको समझ में नहीं आता है कि ये दो चर क्या हैं और कैसे अलग हैं, तो आप एक प्रयोग या प्लॉट समीकरण का विश्लेषण करने के लिए संघर्ष करेंगे। सौभाग्य से, हम इन अवधारणाओं को सीखना आसान बनाते हैं!

एक स्वतंत्र चर क्या है? एक आश्रित चर क्या है?

एक चर वह चीज है जिसे आप मापने की कोशिश कर रहे हैं। यह व्यावहारिक रूप से कुछ भी हो सकता है, जैसे कि वस्तुएं, समय की मात्रा, भावनाएं, घटनाएं या विचार। यदि आप अध्ययन कर रहे हैं कि लोग अलग-अलग टेलीविजन शो के बारे में कैसा महसूस करते हैं, तो उस प्रयोग में आने वाले टेलीविजन शो और भावनाएं हैं। यदि आप अध्ययन कर रहे हैं कि विभिन्न प्रकार के उर्वरक कैसे प्रभावित करते हैं कि पौधे कितने लंबे होते हैं, तो चर उर्वरक और पौधे की ऊंचाई के प्रकार हैं।

हर प्रयोग में दो मुख्य चर होते हैं: स्वतंत्र चर और आश्रित चर।

स्वतंत्र चर: वैज्ञानिक क्या बदलता है या क्या अपने आप बदलता है।

आश्रित चर: क्या अध्ययन / मापा जा रहा है

स्वतंत्र चर (कभी-कभी हेरफेर किए गए चर के रूप में जाना जाता है) वह चर है जिसका परिवर्तन प्रयोग में किसी अन्य चर से प्रभावित नहीं होता है। या तो वैज्ञानिक को स्वतंत्र चर को स्वयं बदलना होगा या इसे अपने आप बदलना होगा; प्रयोग में और कुछ भी इसे प्रभावित या परिवर्तित नहीं करता है। सामान्य स्वतंत्र चर के दो उदाहरण हैं उम्र और समय। वहाँ कुछ भी आप या कुछ और समय की गति को बढ़ाने या धीमा करने या उम्र को बढ़ाने या घटाने के लिए नहीं कर सकते हैं। वे बाकी सब से स्वतंत्र हैं ।

निर्भर चर (कभी-कभी प्रतिक्रियाशील चर के रूप में जाना जाता है) वह है जो प्रयोग में अध्ययन और मापा जा रहा है। यह स्वतंत्र चर के परिवर्तनों के परिणामस्वरूप होता है। एक आश्रित चर का एक उदाहरण है कि आप विभिन्न युगों में कितने लंबे हैं। आश्रित चर (ऊंचाई) स्वतंत्र चर (आयु) पर निर्भर करता है।

स्वतंत्र और निर्भर चर के बारे में सोचने का एक आसान तरीका है, जब आप एक प्रयोग कर रहे हैं, तो स्वतंत्र चर वह है जो आप बदलते हैं, और आश्रित चर वह है जो उसके कारण बदलता है। आप स्वतंत्र चर को प्रभाव के कारण और आश्रित चर के रूप में भी सोच सकते हैं।


Tuesday, March 24, 2020

डेटा का प्रसंस्करण - संपादन, कोडिंग, वर्गीकरण और सारणीकरण

डेटा का प्रसंस्करण - संपादन, कोडिंग, वर्गीकरण और सारणीकरण

डेटा एकत्र करने के बाद, कच्चे डेटा को सार्थक विवरण में बदलने की विधि; डेटा प्रोसेसिंग, डेटा विश्लेषण और डेटा व्याख्या और प्रस्तुति शामिल है।

डेटा में कमी या प्रसंस्करण में मुख्य रूप से विश्लेषण के लिए डेटा तैयार करने के लिए आवश्यक विभिन्न जोड़तोड़ शामिल हैं। प्रक्रिया (हेरफेर की) मैनुअल या इलेक्ट्रॉनिक हो सकती है। इसमें संपादन, खुले हुए प्रश्नों के वर्गीकरण, कोडिंग, कम्प्यूटरीकरण और तालिकाओं और आरेखों को तैयार करना शामिल है।

डेटा का संपादन :

डेटा संग्रह के दौरान एकत्र की गई जानकारी में एकरूपता की कमी हो सकती है। उदाहरण: प्रश्नावली और शेड्यूल के माध्यम से एकत्र किए गए डेटा में ऐसे उत्तर हो सकते हैं जिन्हें उचित स्थानों पर टिक नहीं किया जा सकता है, या कुछ प्रश्नों को अनुत्तरित छोड़ दिया जा सकता है। कभी-कभी जानकारी एक ऐसे रूप में दी जा सकती है जिसमें विश्लेषण के लिए डिज़ाइन की गई श्रेणी में पुनर्निर्माण की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, दैनिक / मासिक आय को वार्षिक आय में परिवर्तित करना और इसी तरह। शोधकर्ता को निर्णय लेना है कि इसे कैसे संपादित किया जाए।

डेटा का

कोडिंग : कोडिंग संख्यात्मक मानों में जवाबों का अनुवाद कर रहा है या डेटा विश्लेषण में उपयोग किए जाने वाले चर की विभिन्न श्रेणियों को संख्या निर्दिष्ट कर रहा है। कोडिंग का उपयोग कोड बुक, कोड शीट और कंप्यूटर कार्ड के द्वारा किया जाता है। कोडबुक में दिए गए निर्देशों के आधार पर कोडिंग की जाती है। कोड बुक प्रत्येक चर के लिए एक संख्यात्मक कोड देता है।

प्रश्नावली / अनुसूची का निर्माण करते समय, फील्ड में जाने से पहले अब-कोड दिए गए हैं। पोज़ डेटा संग्रह; प्रसंस्करण और विश्लेषण के लिए पूर्व-कोडित वस्तुओं को कंप्यूटर को खिलाया जाता है। ओपन-एंडेड प्रश्नों के लिए, हालाँकि, पोस्ट-कोडिंग आवश्यक है। ऐसे मामलों में, ओपन-एंडेड प्रश्नों के सभी उत्तरों को श्रेणियों में रखा जाता है और प्रत्येक श्रेणी को एक कोड सौंपा जाता है।

डेटा का सारणीकरण :

संपादन के बाद, जो यह सुनिश्चित करता है कि अनुसूची की जानकारी सटीक है और उपयुक्त रूप में वर्गीकृत की गई है, डेटा को कुछ प्रकार की तालिकाओं में एक साथ रखा जाता है और सांख्यिकीय विश्लेषण के कुछ अन्य रूपों से भी गुजरना पड़ सकता है।

तालिका मैन्युअल रूप से और / या कंप्यूटरों द्वारा तैयार की जा सकती है। 100 से 200 व्यक्तियों के एक छोटे से अध्ययन के लिए, कंप्यूटर द्वारा सारणीबद्ध करने में बहुत कम बिंदु हो सकता है क्योंकि यह आवश्यक डेटा को छिद्रित कार्ड पर डालता है। लेकिन एक बड़ी संख्या में उत्तरदाताओं को शामिल करने वाले सर्वेक्षण विश्लेषण के लिए और दो से अधिक चरों को शामिल करते हुए क्रॉस टेबुलेशन की आवश्यकता होती है, हाथ सारणीकरण अनुचित और समय लेने वाला होगा।


प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक स्रोत Primary, secondary and tertiary sources

प्राथमिक, माध्यमिक और तृतीयक स्रोत Primary, secondary and tertiary sources

जानकारी या साक्ष्य के स्रोतों को अक्सर प्राथमिक, माध्यमिक या तृतीयक सामग्री के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। ये वर्गीकरण सामग्री की मौलिकता और स्रोत या उत्पत्ति की निकटता पर आधारित हैं। यह पाठक को सूचित करता है कि क्या लेखक ऐसी सूचना को रिपोर्ट कर रहा है जो पहले हाथ की है या दूसरे के अनुभवों और विचारों को बता रही है जिसे दूसरा हाथ माना जाता है। यह निर्धारित करना कि कोई स्रोत प्राथमिक है, द्वितीयक या तृतीयक मुश्किल हो सकता है। नीचे आपको तीन श्रेणियों की जानकारी और उदाहरणों का वर्णन मिलेगा जिससे आपको एक दृढ़ संकल्प बनाने में मदद मिलेगी।

प्राथमिक स्रोत

ये स्रोत घटनाओं या सबूतों के रिकॉर्ड हैं, जैसा कि वे पहले वर्णित हैं या वास्तव में बिना किसी व्याख्या या टिप्पणी के हुआ है। यह ऐसी जानकारी है जिसे पहली बार या मूल सामग्रियों के लिए दिखाया गया है, जिस पर अन्य शोध आधारित हैं। प्राथमिक स्रोत मूल सोच प्रदर्शित करते हैं, नई खोजों पर रिपोर्ट करते हैं, या ताजा जानकारी साझा करते हैं।

प्राथमिक स्रोतों के उदाहरण:
शोध, शोध प्रबंध, विद्वतापूर्ण पत्रिका लेख (शोध आधारित), कुछ सरकारी रिपोर्ट, संगोष्ठी और सम्मेलन की कार्यवाही, मूल कलाकृति, कविताएँ, तस्वीरें, भाषण, पत्र, ज्ञापन, व्यक्तिगत कथन, डायरी, साक्षात्कार, आत्मकथाएँ, और पत्राचार। ।

द्वितीय स्रोत

ये स्रोत प्राथमिक स्रोतों के विश्लेषण या प्रतिबंध की पेशकश करते हैं। वे अक्सर प्राथमिक स्रोतों का वर्णन या व्याख्या करने का प्रयास करते हैं। वे ऐसे काम करते हैं, जो संक्षेप में व्याख्या, पुनर्गठन, या अन्यथा एक प्राथमिक स्रोत में एक अतिरिक्त मूल्य प्रदान करते हैं।

माध्यमिक स्रोतों के उदाहरण:
पाठ्यपुस्तकों, संपादित कार्यों, पुस्तकों और लेखों में शोध कार्यों, इतिहास, जीवनी, साहित्यिक आलोचना और व्याख्या, कानून और कानून की समीक्षा, राजनीतिक विश्लेषण और टिप्पणियों की व्याख्या या समीक्षा होती है।

तृतीयक स्रोत

ये ऐसे स्रोत हैं जो अन्य स्रोतों को अनुक्रमित, सार, व्यवस्थित, संकलित या पचाते हैं। कुछ संदर्भ सामग्री और पाठ्यपुस्तकों को तृतीयक स्रोत माना जाता है जब उनका मुख्य उद्देश्य विचारों या अन्य जानकारी को फिर से सूचीबद्ध करना, संक्षेप में प्रस्तुत करना या करना है। तृतीयक स्रोतों को आमतौर पर किसी विशेष लेखक को श्रेय नहीं दिया जाता है।

तृतीयक स्रोतों के उदाहरण:
शब्दकोश / विश्वकोश (द्वितीयक भी हो सकते हैं), पंचांग, ​​तथ्य पुस्तकें, विकिपीडिया, ग्रंथ सूची (द्वितीयक भी हो सकते हैं), निर्देशिका, मार्गदर्शिकाएँ, पुस्तिकाएँ, पुस्तिकाएँ, और पाठ्यपुस्तकें (माध्यमिक हो सकती हैं), अनुक्रमण और अमूर्त स्रोत ।



गाइड टू इंटरव्यू गाइड

गाइड गाइड टू इंटरव्यू गाइड



साक्षात्कार आयोजित करने से पहले, आपको एक साक्षात्कार मार्गदर्शिका की आवश्यकता होती है जिसका उपयोग आप उन विषयों और मुद्दों की ओर वार्तालाप को निर्देशित करने में मदद करने के लिए कर सकते हैं जिनके बारे में आप सीखना चाहते हैं। साक्षात्कार मार्गदर्शिकाएँ अत्यधिक पटकथा से लेकर अपेक्षाकृत ढीली होती हैं, लेकिन वे सभी कुछ विशेषताओं को साझा करती हैं: वे आपको यह जानने में मदद करती हैं कि आपको किस क्रम में पूछना है, किस क्रम में, अपने प्रश्नों को कैसे प्रस्तुत करना है, और अनुवर्ती कैसे करना है। आपके साक्षात्कारकर्ता ने अंतिम प्रश्न का उत्तर देने के बाद उन्हें क्या करना है या आगे क्या करना है, इसके बारे में मार्गदर्शन प्रदान किया।

एक अच्छा साक्षात्कार गाइड मानव सामाजिक अंतःक्रियाओं के चार महत्वपूर्ण तथ्यों को भी स्वीकार करता है जो प्रभावित करते हैं कि लोग आपसे क्या कहने की संभावना रखते हैं। ये चार तथ्य हैं: (१) शोध प्रश्न साक्षात्कार के प्रश्नों के समान नहीं हैं; (२) लोगों की जासूसी के सिद्धांत उनके सिद्धांतों से भिन्न होते हैं; (३) साक्षात्कार सामाजिक अवसर हैं; और (4) अपने आप गवाही अपेक्षाकृत कमजोर रूप है। साक्षात्कार गाइड के लिए यह गाइड इन चार महत्वपूर्ण तथ्यों को समायोजित करने के लिए कुछ तकनीक प्रदान करता है।

1. शोध प्रश्न साक्षात्कार प्रश्न नहीं हैं

साक्षात्कार का पहला महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि शोध प्रश्न साक्षात्कार के प्रश्नों के समान नहीं होते हैं। आपका शोध प्रश्न उस मुद्दे का वर्णन करता है जिसके बारे में आप सीखना चाहते हैं, लेकिन आप शायद ही कभी उस मुद्दे के बारे में दूसरों से पूछकर शाब्दिक प्रश्न पूछ सकते हैं। यदि आप सीखना चाहते हैं कि छात्र एक-दूसरे को क्यों धमकाते हैं, तो आप उनसे यह नहीं पूछ सकते हैं, "आप उन्हें क्यों धमकाते हैं," या "आपको क्यों लगता है कि वह आपको धमकाता है?" उत्पादक साक्षात्कार के सवालों के रूप में शोध प्रश्न आमतौर पर बहुत व्यापक होते हैं। एक बार जब आपके पास एक शोध प्रश्न होता है, तो आपको एक डेटा संग्रह योजना तैयार करनी चाहिए जो आपको विश्वसनीय सबूत, या सुराग इकट्ठा करने में मदद करेगी, जो आपके शोध प्रश्न के लिए प्रासंगिक हैं। आपका साक्षात्कार गाइड आपकी डेटा संग्रह योजना है।साक्षात्कार मार्गदर्शिका का नमूना आपको यह दिखाने के लिए कि आप शोध प्रश्नों से साक्षात्कार के प्रश्नों की ओर कैसे बढ़ते हैं।

2. यदि आप एक प्रश्न पूछते हैं, तो वे इसका उत्तर देंगे

साक्षात्कार के बारे में दूसरा महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि लोग आपके द्वारा पूछे गए प्रश्नों के उत्तर देंगे, भले ही उन्होंने कभी भी आपके विषय के बारे में ज्यादा नहीं सोचा हो। यदि वे साक्षात्कार के लिए सहमत होते हैं, तो वे आपके विषय के बारे में जो कुछ भी हो, उसे प्रस्तुत करके मददगार बनने की कोशिश करते रहेंगे, भले ही इसका अर्थ है कि वे उत्तर का आविष्कार करें या अतिरंजित करें कि उन्होंने आपके प्रश्न के बारे में कितना सोचा है। इसका मतलब यह है कि आप जो "सबूत" इकट्ठा कर रहे हैं वह वास्तविक विचारों को बहुत सटीक रूप से प्रतिबिंबित नहीं कर सकता है। इसलिए आपको उन सवालों के जवाब देने के तरीकों के बारे में सोचने की ज़रूरत है जो नहीं करते हैंअति-सहायक प्रतिक्रियाएं elicit। एक रणनीति जो बहुत मदद करती है, वह है जांच की जरूरत के लिए तैयार जांच का संग्रह। एक जांच एक अनुवर्ती प्रश्न है, जिसे साक्षात्कारकर्ता को स्पष्ट करने या विस्तृत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि उसने क्या कहा है। मेरे पास एक और पेज है जो प्रोब के प्रकार और स्वरूपों के बारे में कई विचार देता है ।

अपने प्रश्न को पक्ष से स्वीकार करें

इसका एक तरीका यह है कि अपने विषय को बग़ल में देखें। उदाहरण के लिए, मान लें कि शिक्षक शोध का उपयोग करते हैं या नहीं। यदि आप उन्हें इस मुद्दे के बारे में विशेष रूप से बोलने के लिए कहते हैं, तो वे कुछ उपयोगों के साथ आने के लिए अपनी पूरी कोशिश करेंगे, उनके द्वारा पढ़े गए अध्ययनों का संदर्भ लें और उन अध्ययनों के बारे में कैसे प्रतिक्रिया दें। ये प्रतिक्रियाएं आपको अनुसंधान पर निर्भरता की डिग्री का एक फुलाया हुआ विचार देगी। एक वैकल्पिक दृष्टिकोण यह पूछना होगा कि वे विशेष चीजों-चीजों के बारे में निर्णय कैसे लेते हैं, जहां शोध उपयोगी हो सकता है - कहते हैं, यह तय करना कि किसी छात्र को बढ़ावा देना है या उसे ग्रेड में बनाए रखना है, या सहकारी समूहों का उपयोग करना है या नहीं। और उसके बाद बड़े पैमाने पर जांच करें कि उन्हें यह निर्णय लेने पर उनके विचार कहां से मिले। यदि आप भाग्यशाली हैं, तो वे इन जांचों का जवाब देने पर शोध अध्ययन का उल्लेख करेंगे।

3. उपयोग में सिद्धांतों से भिन्न सिद्धांत

साक्षात्कार के लिए तीसरा महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि लोग दुनिया के बारे में विचारों के दो सेट रखते हैं: उनकी जासूसी सिद्धांत और उनके सिद्धांत। एस्पुअर्स सिद्धांत वे चीजें हैं जो वे मानते हैं कि वे मानते हैं, हालांकि वे हमेशा उन विश्वासों पर कार्य नहीं कर सकते हैं। सिद्धांतों का उपयोग वास्तव में उनके दैनिक कार्यों का मार्गदर्शन करने वाले विचार हैं। उस व्यक्ति के बारे में सोचें जो मानव जाति से प्यार करता है, लेकिन अपने पड़ोसी को खड़ा नहीं कर सकता है, या शिक्षक जो मानते हैं कि सभी बच्चे अपनी कक्षा में दो विशेष छात्रों को छोड़कर सीख सकते हैं।

यह तथ्य आपके साक्षात्कार के लिए एक समस्या पैदा करता है। आपका कार्य उपयोग में उनके सिद्धांतों को सीखना है, लेकिन वे उन लोगों से अनजान हो सकते हैं। इसके बजाय, वे आपको अपनी जासूसी थ्योरी पेश करेंगे। उपयोग के सिद्धांतों को सीखने का सबसे अच्छा तरीका सामान्य सिद्धांतों के बजाय ठोस उदाहरणों के बारे में पूछना है। ऐसा करने के कुछ तरीके यहां दिए गए हैं।

हाइपोथेटिकल उदाहरणों या विगनेट्स के बारे में पूछें

मान लीजिए कि आप रुचि रखते हैं कि छात्र शिक्षकों के अनुशासनात्मक कार्यों का जवाब कैसे देते हैं। उन्हें अनुशासन के बारे में अपने सामान्य दर्शन को बताने के लिए कहने के बजाय, उन्हें अनुशासनात्मक चाल के दो या तीन विशिष्ट उदाहरण दें और पूछें कि वे हर एक का जवाब कैसे देंगे, और क्यों। अपने काल्पनिक क्रियाकलापों को पकड़ने के लिए अपने काल्पनिक तरीकों से सावधान रहें।

यह सामान्य रणनीति, सर्वेक्षण के साथ-साथ साक्षात्कार के लिए भी काम करती है। यहाँ शिक्षकों के बारे में कुछ साल पहले किया गया एक सर्वेक्षण है कि कैसे शिक्षक तकनीक के बारे में सोचते हैं। ध्यान दें कि लेखकों को किस तरह के शिक्षाशास्त्र में मिलता है जो शिक्षकों को महत्व देता है।

उनके द्वारा की गई विशिष्ट चीजों के बारे में पूछें

मान लीजिए कि आप सीखने में रुचि रखते हैं कि किस तरह के होमवर्क शिक्षक सामान्य रूप से देते हैं। शिक्षकों से यह पूछने के बजाय कि वे किस प्रकार का गृहकार्य करते हैं, सामान्य तौर पर उन्हें इस सप्ताह आपके द्वारा निर्दिष्ट गृहकार्य के तीन विशिष्ट उदाहरण लाने के लिए कहें। फिर इन विशिष्ट उदाहरणों के चारों ओर अपने साक्षात्कार प्रश्नों को व्यवस्थित करें।

या, मान लीजिए कि आप यह जानने में रुचि रखते हैं कि शिक्षक अपने छात्रों को गणित की कक्षा के दौरान समूहों में काम करने के लिए कितनी बार कहते हैं। यदि आप उनसे उनके समूह के औसत या विशिष्ट उपयोग के बारे में पूछते हैं, तो वे इस पर अधिक या कम आंक सकते हैं कि वे ऐसा क्यों करते हैं क्योंकि अभ्यास शिक्षण के उनके जासूसी सिद्धांतों का हिस्सा हो सकता है। इसके बजाय, उनसे पूछें कि क्या उन्होंने इस सप्ताह किसी भी गणित कक्षाओं के दौरान समूहों का उपयोग किया है , और फिर पूछें कि क्यों, या क्यों नहीं, और इस विवरण के लिए जांच करें कि उन्हें इन विशेष समयों में संलग्न होने या इस अभ्यास से बचने के लिए किसने प्रेरित किया।

या, मान लीजिए कि आप रुचि रखते हैं कि शिक्षक अपने शिक्षण में प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे करते हैं। उनके सामान्य उपयोग के बारे में पूछने के बजाय, उनसे पूछें कि हाल ही में उपयोग किया गया था और फिर उनसे उस विशिष्ट घटना के बारे में पूछताछ की।

स्टिम्युलेटेड रिकॉल का इस्तेमाल करें

ऐसे समय हो सकते हैं जब आपको संदेह होता है कि शिक्षक अपने कार्यों के बारे में पूरी तरह से जागरूक नहीं हो सकते हैं, या छात्रों को हाल के अनुभव के सभी विवरण याद नहीं हो सकते हैं। आप उन्हें याद करने के लिए उत्तेजित कर सकते हैं, जिसमें आप उस घटना का वीडियो टेप दिखा सकते हैं जिसे आप साक्षात्कार में चर्चा करना चाहते हैं। इसे "उत्तेजित याद" कहा जाता है। वीडियोटेप उनकी स्मृति को उत्तेजित करता है और आपको अधिक विवरण प्राप्त करने में मदद करता है। विचार यह है कि, टेप की समीक्षा करने से, शिक्षक और छात्र इस बात का अधिक विवरण याद करेंगे कि वे क्या सोच रहे थे और किसी भी समय वे क्या करने की कोशिश कर रहे थे। उन्हें यह बताने के लिए कहें कि क्या चल रहा था, उन्होंने इसके बारे में क्या सोचा था। उनसे पूछें कि उन्होंने ऐसा क्यों किया जैसा उन्होंने जवाब दिया।

4. साक्षात्कार सामाजिक अवसर हैं

साक्षात्कार के बारे में चौथा महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि वे सामाजिक अवसर हैं, और आप एक साक्षात्कार के दौरान होने वाली सामाजिक बातचीत से बच नहीं सकते हैं। इसके दो पहलू हैं। एक तरफ, साक्षात्कारकर्ता अपने सबसे अच्छे पैर को आगे रखना चाहेगा। वह देखभाल, विचारशील, उचित, या उचित के रूप में माना जाना चाहेगा। यहां तक ​​कि अगर आपका साक्षात्कारकर्ता संवेदनशील क्षेत्रों पर चर्चा करने के लिए तैयार है, तो भी उन्हें सर्वश्रेष्ठ प्रकाश में रखने की प्रवृत्ति होगी।

दूसरी तरफ, आपके बारे में लगभग सब कुछ आपके साक्षात्कारकर्ता को एक सामाजिक संदेश देता है। आपके कपड़े और तरीके आपके जीवन में स्थिति और शायद आपके सामाजिक दृष्टिकोण को भी व्यक्त करते हैं। भले ही वे आपको एक शिक्षक के रूप में, एक उदार, एक बच्चे की वकालत करने वाले या एक अकादमिक अकादमिक के रूप में अनुभव करते हों, वे अपने दर्शकों के रूप में देखने वाले व्यक्ति के लिए अधिक स्वीकार्य होने के लिए कहेंगे।

आप अपने तरीके से इन प्रवृत्तियों को जोड़ या कम कर सकते हैं। आपके चेहरे के भाव, सिर की उँगलियाँ, और मौखिक "उम-हम्म की" अनुमोदन या साक्षात्कारकर्ता जो कह रहे हैं, उसे अस्वीकार कर देते हैं। यदि आप उनके द्वारा कही गई कुछ बातों का जवाब देते हैं, तो आप उन प्रतिक्रियाओं में से अधिक को प्रोत्साहित करेंगे। यदि आप अपनी भौंह को फुलाते हैं, तो उनकी दुर्दशा के प्रति सहानुभूति व्यक्त करें, आप उन्हें उस मुद्रा को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करें।

इसका मतलब यह नहीं है कि प्रत्येक साक्षात्कारकर्ता जानबूझकर भ्रामक या कुटिल है। असल में, बिलकुल विपरीत। ये बातें स्वाभाविक रूप से हर मानवीय बातचीत में होती हैं क्योंकि लोग एक-दूसरे के पास पहुंचते हैं और आम जमीन खोजने की कोशिश करते हैं। लेकिन आम लोगों तक पहुंचने और सामान्य आधार खोजने की प्रवृत्ति एक साक्षात्कार में समस्याएं पैदा कर सकती है, एक साक्षात्कार के उद्देश्य के लिए यह सीखना है कि अगर आप उससे पूछ नहीं रहे थे तो दूसरा व्यक्ति क्या सोचता है ।
सामाजिक प्रक्रियाओं के खिलाफ सबसे अच्छा बचाव लोगों के सवालों के शुरुआती जवाब को स्वीकार नहीं करना है। अंतिम उत्तर के रूप में उनके पहले उत्तर न लें। उनके दावों को चुनौती देने के लिए अपना साक्षात्कार डिज़ाइन करें। आपको ऐसा करने के लिए शत्रुतापूर्ण होने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि शत्रुतापूर्ण होने के बिना इसे कैसे किया जाए। यहाँ कुछ रणनीतियाँ हैं:

विस्तार के लिए पूछें

जब कोई व्यक्ति कहता है कि वह एक्स को पूरा करना चाहता है, तो इसके बारे में अधिक विस्तार के लिए धक्का दें। "आप के लिए यह महत्वपूर्ण क्यों था?" जैसी चीजों से पूछें; यदि आप X नहीं करते हैं तो क्या होगा? या, इसके विपरीत, यदि वे कहते हैं कि वे Z करने से डरते थे, या Z से बचना चाहते थे, तो पूछें कि Z के साथ क्या गलत होगा, Z को एक समस्या क्यों होगी, अगर वे Z करते हैं तो क्या होगा।

विरोधी विचारों के बारे में पूछें

जब आपका साक्षात्कारकर्ता कहता है कि वह एक्स करना चाहती थी, या जेड से बचने के लिए, आप विपरीत विचार प्रस्तुत करके उसकी सोच को चुनौती दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, "कुछ लोग सोचते हैं कि वाई करना महत्वपूर्ण है। आप उसके बारे में क्या सोचते हैं?" या कहो, "पिछले हफ्ते मैंने एक शिक्षिका का साक्षात्कार किया, जिसने कहा कि उसे लगा कि Y X से ज्यादा महत्वपूर्ण है। आप उसके बारे में क्या सोचते हैं?"

यह पूछें कि क्या उनका औचित्य सर्वव्यापी है

अक्सर साक्षात्कारकर्ता अपने कार्यों को यह कहकर समझाते हैं कि उन्हें कुछ करने की आवश्यकता थी। उदाहरण के लिए, एक शिक्षिका कह सकती है कि उसने यह सामग्री सिखाई क्योंकि यह परीक्षा में होगी, या कोई छात्र कह सकता है कि उसने कुछ किया क्योंकि शिक्षक ने उसे बताया था। ये स्पष्टीकरण कार्रवाई के लिए जिम्मेदारी को किसी अन्य स्थान पर ले जाते हैं। वे इस धारणा को देते हैं कि व्यक्ति की क्रियाएं पूरी तरह से स्थिति की मांगों या किसी अन्य व्यक्ति की मांगों से निर्धारित होती हैं। आप इस बारे में अधिक जान सकते हैं कि वे कैसे तय करते हैं कि उनसे क्या पूछें कि क्या वे हमेशा आवश्यकताएं पूरी करते हैं। क्या शिक्षक हमेशा परीक्षण पर जो कुछ भी सिखाता है, क्या छात्र हमेशा वही करता है जो शिक्षक करने के लिए कहता है? संभावना है,इस विशिष्ट स्थिति में । आप उन स्थितियों के बारे में पूछ सकते हैं जब वे ऐसा नहीं करते हैं जो आवश्यक है, या यह स्थिति कैसे दूसरों से अलग है।

अन्य प्रभावित स्थितियों के बारे में पूछें

अपने साक्षात्कारकर्ता से पूछें कि क्या वह विशिष्ट परिस्थितियों में अलग-अलग तरह से प्रतिक्रिया देगा या अलग-अलग कार्य करेगा। उदाहरण के लिए, पूछें कि उन्होंने अपने करियर में पहले के किसी बिंदु पर कैसे प्रतिक्रिया दी होगी, या किसी दूसरे शिक्षक ने ऐसा किया होगा या किसी अन्य ग्रेड स्तर पर पढ़ा रहे हों तो उन्होंने कैसे जवाब दिया होगा।

इन सवालों को "जांच" कहा जाता है। आप एक विशेष घटना के बारे में एक स्टेम प्रश्न के साथ शुरू करते हैं - क्या हुआ, क्यों, आपने कैसे जवाब दिया, आदि, और फिर आप आगे की जांच करते हैं। इन सभी जांचों का विचार उनकी जासूसी सिद्धांतों और उनकी धारणाओं को प्राप्त करना है जो आपको अच्छा लगेगा, और उनके विचारों और प्रथाओं के वास्तविक विवरण में। आप अपने साक्षात्कारकर्ताओं को सकल सामान्यताओं से दूर करना चाहते हैं और अपने स्वयं के नियमों, बारीकियों, प्रतिरूपों और "अन्य हाथों" के अपवादों को सीखना चाहते हैं।

5. अकेले गवाही कमजोर सबूत है

साक्षात्कार के बारे में पांचवां महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि साक्षात्कार से गवाही दूसरों के द्वारा सबूतों का अपेक्षाकृत कमजोर स्रोत माना जाता है। गुणात्मक अनुसंधान के वकील आम तौर पर तर्क देते हैं कि दावा करने के लिए आपको सबूत के कई स्रोतों की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, आप यह निष्कर्ष नहीं निकाल सकते हैं कि शिक्षक एक नई नीति के बारे में संदेह कर रहे थे यदि आपके पास एकमात्र प्रमाण इसके लिए उनका शब्द है। इस समस्या का सबसे अच्छा समाधान सबूत के कई स्रोतों पर भरोसा करना है। उदाहरण के लिए, इंटरव्यू में वे आपसे क्या कहते हैं, यह देखें कि वे स्टाफ मीटिंग में साथियों से क्या कहते हैं, और वे अपनी कक्षाओं में क्या करते हैं। साक्ष्य के इन विभिन्न स्रोतों को समेटने की प्रक्रिया को त्रिकोणासन कहा जाता है।

यदि आपका अध्ययन पूरी तरह से साक्षात्कार पर आधारित है, तो आप उस तरीके के कई स्रोतों के बीच गुणात्मक शोधकर्ताओं की वकालत नहीं कर सकते। हालांकि, आप एक ही मुद्दे पर एक साक्षात्कार के माध्यम से कई "ले" प्राप्त करने का प्रयास कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक नई नीति पर शिक्षकों के विचारों को जानने के लिए, नीति के बारे में प्रश्नों की एक पंक्ति, संबंधित मुद्दे के बारे में प्रश्नों की एक और पंक्ति, उस पंक्ति में नीति के कुछ संदर्भों को छोड़ देना और प्रथाओं के बारे में प्रश्नों की एक तीसरी पंक्ति के बारे में पूछना। यह नीति के लिए भी प्रासंगिक हैं।

साक्षात्कार के अन्य बुनियादी सत्य के संबंध में, ऊपर दिए गए सुझावों में से कई यहां भी मदद करेंगे। उदाहरण के लिए, यदि आप लोगों से दो या तीन विगनेट्स के बारे में, या दो या तीन विशिष्ट अनुभवों के बारे में पूछते हैं, तो आप इन घटनाओं में से प्रत्येक को सबूत के एक स्रोत के रूप में मान सकते हैं और आप उनकी तुलना कर सकते हैं। यदि आप लोगों से विचारों का विरोध करने के बारे में पूछते हैं, या यदि वे ऐसा नहीं करते हैं तो वे क्या सोचते हैं कि उन्हें क्या करना चाहिए, आप सबूत के कई स्रोत प्राप्त कर रहे हैं।

कभी-कभी आप एक ही प्रश्न को रीफ़्रेश करके केवल साक्ष्य के कई स्रोत प्राप्त कर सकते हैं ताकि आप इसके एक अलग पहलू पर जोर दें। उदाहरण के लिए, शोधकर्ताओं ने पाया है कि लोग संभावना के बारे में अलग-अलग सवालों के जवाब देते हैं, इस पर निर्भर करता है कि क्या सकारात्मक या नकारात्मक शब्दों में वर्णित हैं: एक प्रश्न पूछता है कि क्या वे शर्त लगाते हैं कि जब वे दस में से एक होंगे तो वे जीतेंगे, दूसरा पूछता है कि क्या वे शर्त लगाते हैं कि अगर दस में नौ बज गए तो वे हार जाएंगे। प्रत्येक प्रश्न में बाधाएं समान हैं, लेकिन जोर के कारण प्रतिक्रियाएं भिन्न होती हैं। यह अलग-अलग वाक्यांशों या अलग-अलग दृष्टिकोणों के साथ एक ही सवाल को फिर से पूछने के लिए चोट नहीं करता है।

डेटा कोडिंग के लिए पूर्व कोडेड प्रश्नावली Pre-Coded Questionnaire for Data Coding

डेटा कोडिंग के लिए पूर्व कोडेड प्रश्नावली

Pre-Coded Questionnaire for Data Coding

कभी-कभी सर्वेक्षण वस्तुओं में प्रतिक्रिया श्रेणियां होती हैं जिन्हें पूर्व कोडित प्रश्नों के उपयोग से पहचाना और परिभाषित किया जा सकता है। यहां तक ​​कि अगर वे एक विशाल स्तर पर पूरी तरह से पहचाने नहीं जा सकते हैं, तो वे अक्सर लगभग इतने ही हो सकते हैं, जो कि सहायक होता है। कोडिंग प्रश्नों और इस तरह के एक विशिष्ट कोडिंग फ्रेम का उपयोग करना शामिल है, और यही कुछ शुरुआती लोगों को भ्रमित करता है जब वे पहली बार ऐसा करने के लिए निकलते हैं। फ्रेम को निर्दिष्ट करना कौशल का एक विशेष सेट लेता है।

फ़्रेम निर्दिष्ट करने के लिए पूर्व कोडित प्रश्नों का उपयोग करना

प्री कोडेड प्रश्नावली के साथ काम करते समय, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि कोडिंग फ्रेम को संभावित उत्तरों के मौजूदा सेट के आसपास निर्दिष्ट किया जाना चाहिए। प्रत्येक प्रतिक्रिया श्रेणी को मूल्य लेबल के साथ जोड़ा जाना चाहिए जो किसी भी तरह फ्रेम के भीतर हो। ये आमतौर पर संख्यात्मक होते हैं, लेकिन ये जरूरी नहीं हैं। कभी-कभी एक पत्र कोड का उपयोग किया जाता है। निश्चित समय में अधिक परिष्कृत डिजाइनों को खेल में डाल दिया जाता है, लेकिन किसी भी मामले में अंतिम परिणाम आम तौर पर समान होता है।

प्री-कोडेड प्रश्नावली शब्द का उपयोग अक्सर एक प्रकार के प्रश्न को संदर्भित कर सकता है जो साक्षात्कारकर्ताओं द्वारा खुले-समाप्त होने वाले तरीके से पूछा जाता है। वास्तव में, इन सवालों की मौजूदा प्रतिक्रियाएं हैं जो साक्षात्कारकर्ता प्रत्येक व्यक्ति की प्रतिक्रिया को कोड करने में सक्षम हैं। यह उन्हें उस शब्दशः प्रतिक्रिया को कॉपी करने से बचाता है, जो पूछा जा रहा है। यह प्रक्रिया आम तौर पर प्रतिवादी के लिए अज्ञात है, जो पूर्व कोडित प्रश्नावली के इस वर्ग का उपयोग सहायक इन्सोफर के रूप में करता है क्योंकि यह उन्हें अभी भी लिखित प्रतिक्रिया देने की अनुमति देता है।

फ़ील्ड कोडिंग इस प्रक्रिया को संदर्भित करता है। कुछ लोग वास्तव में एक प्रतिक्रिया रिकॉर्ड करेंगे और फिर उसे कोड करेंगे। वास्तविक सांख्यिक प्रतिक्रिया तब सांख्यिकीय अध्ययन में उपयोग की जाती है। मानवविज्ञानी या कुछ अन्य प्रकार के भाषाई अकादमिक अनुशासन विशेषज्ञ फिर एक अलग तरीके से विश्लेषण करने के लिए शब्दशः प्रतिलिपि पर एक नज़र डालेंगे। यह कोडिंग मात्रात्मक डेटा के एक विशिष्ट टुकड़े से बेहतर निष्कर्ष निकालने में मदद करता है  ।

इन प्रश्नों का उपयोग करने के लिए लाभ हैं जो पूरी तरह से फ़ील्ड कोडिंग के बाहर हैं, हालांकि, इसमें वे पूर्वाग्रह को कम करते हैं। यह कहा जा रहा है, वे अभी भी पहले पक्ष में जो भी प्रश्न लिखा है के पूर्वाग्रह को स्वीकार करने की दिशा में सक्षम हैं, और एक मौका है कि प्रतिवादी वास्तव में सवाल या कोडित प्रतिक्रियाओं को पहले स्थान पर नहीं समझेगा।


सर्वेक्षण और प्रश्नावली

सर्वेक्षण और प्रश्नावली

एक सर्वेक्षण एक डेटा एकत्र करने की विधि है जिसका उपयोग लक्षित आबादी के लोगों के समूह के विचारों को इकट्ठा करने, विश्लेषण और व्याख्या करने के लिए किया जाता है। सर्वेक्षण का उपयोग समाजशास्त्र, विपणन अनुसंधान, राजनीति और मनोविज्ञान जैसे अनुसंधान के विभिन्न क्षेत्रों में किया गया है।

सर्वेक्षण पद्धति के सिद्धांतों द्वारा निर्देशित है आंकड़े एक बनाने के क्षण से नमूना , या लोगों के एक समूह एक प्रतिनिधित्व करने के लिए जनसंख्या , सर्वेक्षण के परिणाम 'के समय तक विश्लेषण और व्याख्या। राजनीतिक विश्वासों के बारे में सरल चुनावों से, एक नए उत्पाद बनाम दूसरे के बारे में राय के लिए, सर्वेक्षण विधि विज्ञान और प्रौद्योगिकी की प्रगति के लिए आवश्यक जानकारी एकत्र करने के लिए एक प्रभावी तकनीक साबित होती है ।

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सर्वेक्षण प्रक्रिया

लक्ष्य आबादी से जानकारी इकट्ठा करने का एक व्यवस्थित तरीका, एक सर्वेक्षण सांख्यिकीय तकनीकों का उपयोग करता है जो मुख्य रूप से मात्रात्मक अनुसंधान में उपयोग किए जाते हैं। सर्वेक्षण करने की प्रक्रिया में निम्नलिखित चरणों को शामिल किया गया है , साथ ही प्रत्येक चरण के दौरान किसी से स्वयं को पूछने के लिए कई प्रश्न शामिल हैं:

1. उद्देश्य स्पष्ट करें।

एक सर्वेक्षण क्यों किया जाना चाहिए? पेशेवरों और विपक्ष क्या हैं ? किस मुद्दे / मुद्दों का अध्ययन किया जाना चाहिए? आपको एक सर्वेक्षण की योजना कैसे बनानी चाहिए ?

2. सर्वेक्षण लक्ष्यों का निरूपण ।

सर्वेक्षण के उद्देश्य क्या हैं? प्रतिभागियों (लक्ष्य जनसंख्या) को कौन होना चाहिए? कब तक सर्वेक्षण किया जाना चाहिए?

3. संसाधनों का सत्यापन करें।

क्या बजट, मैनपावर और अन्य संसाधन पर्याप्त हैं?

4. एक सर्वेक्षण विधि चुनें ।

किस प्रकार का सर्वेक्षण उद्देश्य, सर्वेक्षण लक्ष्यों और उपलब्ध संसाधनों को संतुष्ट कर सकता है? क्या ऐसे ही तरीके हैं जो अधिक उपयुक्त हैं, जैसे फोकस समूह या पैनल अध्ययन ?

5. सैंपलिंग करें ।

सर्वेक्षण लक्ष्य और विधि के लिए कौन सा नमूनाकरण तकनीक उपयुक्त है? आपको सर्वेक्षण कैसे डिज़ाइन करना चाहिए ?

6. प्रश्नावली लिखिए ।

मुझे क्या सवाल पूछना चाहिए? किस प्रकार के प्रतिक्रिया प्रारूप और तराजू को शामिल किया जाना चाहिए? सर्वेक्षण लेआउट कैसे दिखना चाहिए ?

7. पायलट परीक्षण और प्रश्नावली को संशोधित या बदलना।

प्रश्नावली नमूने के लिए उपयुक्त है? क्या कोई त्रुटियां हैं, जिन्हें फिर से करने की आवश्यकता है? प्रतिक्रिया दर में सुधार कैसे किया जा सकता है ?

8. प्रश्नावली का प्रशासन।

क्या साक्षात्कारकर्ता को प्रश्नावली का नमूना देने के लिए पर्याप्त प्रशिक्षित किया गया है?

9. डेटा को प्रोसेस और स्टोर करें।

डेटा को कैसे संभाला जाना चाहिए ? भविष्य के संदर्भ के लिए जानकारी कहां रखी जानी चाहिए?

10. सर्वेक्षण परिणामों का विश्लेषण और व्याख्या करें ।

एकत्रित जानकारी क्या कहती है?

11. एक निष्कर्ष निकालें ।

पूरे सर्वेक्षण से क्या संश्लेषण हो सकता है?

12. सर्वेक्षण के परिणामों की रिपोर्ट करें।

परिणामों को प्रभावी ढंग से कैसे बताया जा सकता है? सर्वेक्षण परिणामों की रिपोर्टिंग में मीडिया प्रस्तुति का क्या उपयोग किया जाना चाहिए?

सर्वेक्षण के नमूने के तरीके

सर्वेक्षण के नमूने के तरीके


उन लोगों का एक समूह होना जरूरी है जो सर्वेक्षण में भाग लेंगे और पूरे लक्ष्य की आबादी का प्रतिनिधित्व करने में सक्षम होंगे। इस समूह को एक "नमूना" कहा जाता है। नमूना समूह में सही प्रकार और प्रतिभागियों की संख्या का निर्धारण करना, जिसे नमूनाकरण के रूप में भी जाना जाता है, सर्वेक्षण करने में मूल चरणों में से एक है।

जनसंख्या का चयन

इससे पहले कि आप अपने सर्वेक्षण के लिए एक नमूना बना सकें, आपको पहले अपनी लक्ष्य आबादी को परिभाषित करने की आवश्यकता है । यदि आपका सर्वेक्षण लक्ष्य किसी उत्पाद या सेवा की प्रभावशीलता को जानना है, तो लक्ष्य आबादी उन ग्राहकों की होनी चाहिए जिन्होंने इसका उपयोग किया है। सर्वेक्षण को निष्पादित करने के उद्देश्य को पूरा करने के लिए सबसे उपयुक्त लक्ष्य आबादी का चयन करना महत्वपूर्ण है।

बुनियादी नमूना तकनीक

एक नमूना प्राप्त करने के कई तरीके हैं, लेकिन यहां सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले नमूने के तरीके हैं:

1. रैंडम सैंपलिंग

संभावना दृष्टिकोण के तहत नमूने का शुद्ध रूप, यादृच्छिक नमूना लक्ष्य आबादी के प्रत्येक सदस्य के लिए चुने जाने की समान संभावना प्रदान करता है।

2. स्तरीकृत नमूनाकरण

स्तरीकृत नमूने में "स्ट्रैटम", या लक्ष्य आबादी का एक सबसेट शामिल होता है, जिसमें सदस्यों के पास एक या एक से अधिक सामान्य गुण होते हैं। स्ट्रैटम के उदाहरणों में माता, पिता, छात्र, शिक्षक, महिलाएं, पुरुष आदि शामिल हैं। नमूनाकरण त्रुटि आमतौर पर कम होती है। यादृच्छिक नमूने की तुलना में स्तरीकृत नमूने में।

3. व्यवस्थित नमूनाकरण

में व्यवस्थित नमूने , हर वां नाम लक्षित जनसंख्या के सदस्यों की सूची में से चुना गया है। उदाहरण के लिए, नमूने में सूची से प्रत्येक 10 वें में सूचीबद्ध प्रतिभागी शामिल होंगे। इसका मतलब है कि 10 वीं, 20 वीं, 30 वीं और इसी तरह नमूना समूह के सदस्य बनने के लिए चुना जाएगा ।

4. सुविधा का नमूना

यह गैर-संभावना नमूनाकरण विधि का उपयोग तब किया जाता है जब लक्ष्य आबादी के कुछ ही उपलब्ध सदस्य होते हैं जो सर्वेक्षण में भाग ले सकते हैं।

5. कोटा नमूनाकरण

एक अन्य गैर-संभाव्यता विधि, कोटा नमूनाकरण भी स्तरीकृत नमूने की तरह समता की पहचान करता है, लेकिन यह एक सुविधा नमूना दृष्टिकोण का भी उपयोग करता है क्योंकि शोधकर्ता प्रति व्यक्ति प्रतिभागियों की आवश्यक संख्या चुनने के लिए एक होगा।

6. उद्देश्यपूर्ण नमूनाकरण

जैसा कि नाम से पता चलता है, उद्देश्यपूर्ण नमूनाकरण का अर्थ है कि शोधकर्ता प्रतिभागियों को उनके द्वारा निर्धारित मानदंडों के अनुसार चुनता है। इसका उपयोग केवल तब किया जाता है जब आप संपूर्ण लक्ष्य जनसंख्या के बारे में प्रतिभागी की प्रतिनिधित्व क्षमता के बारे में पर्याप्त आश्वस्त हों।

नमूना आकार का निर्धारण

लक्ष्य आबादी को जानकर, आपको एक नमूने में प्रतिभागियों की संख्या तय करनी होगी, जिसे "नमूना आकार" कहा जाता है। लक्ष्य आबादी में अनुमानित संख्या के अलावा, नमूना आकार अन्य कारकों से प्रभावित हो सकता है। बजट के रूप में, समय उपलब्ध है, और सटीकता के लक्ष्य की डिग्री है। नमूने के आकार की गणना सूत्र का उपयोग करके की जा सकती है:

Sunday, March 22, 2020

Empirical Study

अनुभवजन्य शब्द अनुभव, अवलोकन या प्रयोग द्वारा प्राप्त किसी भी जानकारी का वर्णन करता है । वैज्ञानिक विधि के केंद्रीय सिद्धांतों में से एक यह है कि साक्ष्य आनुभविक होना चाहिए, अर्थात इंद्रियों के लिए अवलोकन योग्य साक्ष्य के आधार पर।

दार्शनिक रूप से, अनुभववाद केवल तर्क या तर्क के माध्यम से (अन्य शब्दों में, तर्कसंगतता द्वारा) के बजाय प्रत्यक्ष अवलोकन और अनुभव द्वारा ज्ञान एकत्र करने के तरीके को परिभाषित करता है। वैज्ञानिक प्रतिमान में यह शब्द उन परिकल्पनाओं के उपयोग को संदर्भित करता है जिनका अवलोकन और प्रयोग करके परीक्षण किया जा सकता है । दूसरे शब्दों में, यह औपचारिक प्रयोगों के माध्यम से अनुभव का व्यावहारिक अनुप्रयोग है।अनुभवजन्य डेटा का उपयोग और अवलोकन द्वारा किया जाता है, और या तो मात्रात्मक या गुणात्मक हो सकता है।



अनुभवजन्य अनुसंधान के उद्देश्य

अवलोकन द्वारा अनुभवजन्य शोध को सूचित किया जाता है, लेकिन इससे बहुत आगे निकल जाता है। केवल अवलोकन केवल अवलोकन हैं। अनुभवजन्य अनुसंधान का गठन क्या है वैज्ञानिक की क्षमता है कि वे परीक्षण योग्य अनुसंधान प्रश्नों का उपयोग करके उन टिप्पणियों को औपचारिक रूप से संचालित कर सकते हैं।

सुव्यवस्थित अनुसंधान में, एक विशिष्ट शोध प्रश्न या परिकल्पना में प्राकृतिक दुनिया के बारे में टिप्पणियों को पुख्ता किया जाता है। पर्यवेक्षक मात्रात्मक या गुणात्मक रूप से परिणाम रिकॉर्ड करके इस जानकारी को समझ सकता है।

तकनीक क्षेत्र, संदर्भ और अध्ययन के उद्देश्य के अनुसार अलग-अलग होगी। उदाहरण के लिए, कई सामाजिक विज्ञान के सवालों के लिए गुणात्मक तरीके अधिक उपयुक्त हैं और मात्रात्मक तरीके दवा या भौतिकी के लिए अधिक उपयुक्त हैं।

हालांकि, सभी अनुभवजन्य अनुसंधान अंतर्निहित हैं, उन टिप्पणियों के अनुसार, किसी भी परिकल्पना की स्वीकृति या अस्वीकृति के माध्यम से अवलोकन करने और फिर अच्छी तरह से परिभाषित सवालों के जवाब देने का प्रयास है।

अनुभवजन्य शोध को एक प्रश्न पूछने का एक अधिक संरचित तरीका माना जा सकता है - और इसका परीक्षण। अनुमान, मत, तर्कसंगत तर्क या तत्वमीमांसा या अमूर्त क्षेत्र से संबंधित कुछ भी ज्ञान पाने के मान्य तरीके हैं। हालाँकि, अनुभववाद, हमारी इंद्रियों द्वारा दी गई टिप्पणियों के "वास्तविक दुनिया" में है।

अनुभवजन्य अनुसंधान विधियों का उपयोग करने के कारण

सामान्य और अनुभववाद में विज्ञान विशेष रूप से प्राकृतिक दुनिया के बारे में ज्ञान का एक शरीर स्थापित करने का प्रयास करता है। अनुभवजन्य प्रयोगों द्वारा प्राप्त परिणामों की वैधता के लिए किसी भी खतरे को कम करने के लिए अनुभववाद के मानक मौजूद हैं। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिकों ने इस मामले में सवाल से पूर्वाग्रह, अपेक्षा और राय को हटाने के लिए बहुत सावधानी बरती है और केवल उसी पर ध्यान केंद्रित किया जाता है जो अनुभवजन्य रूप से समर्थित हो सकता है।

लगातार सभी सबूतों को बार-बार सबूतों के साथ समर्थित किया जा सकता है, विज्ञान ने मानव ज्ञान को एक समय में एक परीक्षण योग्य परिकल्पना को आगे बढ़ाया। अनुभवजन्य अनुसंधान के मानकों - मिथ्याकरण, प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्यता - का अर्थ है कि समय के साथ अनुभवजन्य शोध स्वयं-सही और संचयी है।

आखिरकार, अनुभवजन्य साक्ष्य ओवर-आर्किंग सिद्धांतों का निर्माण करते हैं, जो स्वयं हमारे पूछताछ के अनुसार परिवर्तन और शोधन से गुजर सकते हैं। शोधकर्ताओं द्वारा कई प्रकार के डिजाइनों का उपयोग किया गया है, उन घटनाओं पर निर्भर करता है, जिनमें वे रुचि रखते हैं।

Friday, March 20, 2020

अनुभवजन्य अनुसंधान: परिभाषा, तरीके, प्रकार और उदाहरण | Empirical Research: Definition, Methods, Types and Examples

अनुभवजन्य अनुसंधान: परिभाषा

अनुभवजन्य अनुसंधान को किसी भी अनुसंधान के रूप में परिभाषित किया जाता है जहां अध्ययन के निष्कर्षों को कड़ाई से अनुभवजन्य साक्ष्य से खींचा जाता है, और इसलिए "सत्यापन योग्य" साक्ष्य।

इस अनुभवजन्य साक्ष्य को मात्रात्मक बाजार अनुसंधान और  गुणात्मक बाजार अनुसंधान  विधियों का उपयोग करके इकट्ठा किया जा सकता है ।

उदाहरण के लिए: यह पता लगाने के लिए एक शोध किया जा रहा है कि क्या काम करते समय खुश संगीत सुनना रचनात्मकता को बढ़ावा दे सकता है? दर्शकों के एक सेट पर एक संगीत वेबसाइट सर्वेक्षण का उपयोग करके एक प्रयोग किया जाता है, जो खुश संगीत और एक अन्य सेट से अवगत कराया जाता है जो संगीत नहीं सुन रहे हैं और फिर विषयों का अवलोकन किया जाता है। इस तरह के शोध से प्राप्त परिणाम अनुभवजन्य साक्ष्य देंगे अगर यह रचनात्मकता को बढ़ावा देता है या नहीं।

अनुभवजन्य अनुसंधान: उत्पत्ति

आपने कहावत सुनी होगी “जब तक मैं इसे नहीं देखूंगा, मुझे विश्वास नहीं होगा”। यह प्राचीन अनुभववादियों से आया है, एक मूलभूत समझ जिसने पुनर्जागरण काल ​​के दौरान मध्यकालीन विज्ञान के उद्भव को संचालित किया और आधुनिक विज्ञान की नींव रखी, जैसा कि हम आज जानते हैं। इस शब्द की खुद ग्रीक में जड़ें हैं। यह ग्रीक शब्द एम्पेरिकोस से लिया गया है जिसका अर्थ है "अनुभवी"।

आज की दुनिया में, अनुभवजन्य शब्द उन सबूतों का उपयोग करके डेटा के संग्रह को संदर्भित करता है जो अवलोकन या अनुभव के माध्यम से या कैलिब्रेटेड वैज्ञानिक उपकरणों का उपयोग करके एकत्र किया जाता है। उपरोक्त सभी मूलों में एक चीज समान है जो डेटा एकत्र करने और उन्हें निष्कर्ष के साथ आने के लिए परीक्षण करने के लिए अवलोकन और प्रयोगों की निर्भरता है।

अनुभवजन्य अनुसंधान के प्रकार और कार्यप्रणाली

गुणात्मक या मात्रात्मक तरीकों का उपयोग करके अनुभवजन्य अनुसंधान का विश्लेषण और विश्लेषण किया जा सकता है।

  • मात्रात्मक अनुसंधान मात्रात्मक अनुसंधान विधियों का उपयोग संख्यात्मक डेटा के माध्यम से जानकारी इकट्ठा करने के लिए किया जाता है। इसका उपयोग राय, व्यवहार या अन्य परिभाषित चर की मात्रा निर्धारित करने के लिए किया जाता है । ये पूर्व निर्धारित हैं और एक अधिक संरचित प्रारूप में हैं। आमतौर पर इस्तेमाल की जाने वाली कुछ विधियाँ सर्वेक्षण, अनुदैर्ध्य अध्ययन, सर्वेक्षण आदि हैं
  • गुणात्मक अनुसंधान: गुणात्मक अनुसंधान विधियों का उपयोग गैर संख्यात्मक डेटा को इकट्ठा करने के लिए किया जाता है। इसका उपयोग अर्थ, राय या इसके विषयों से अंतर्निहित कारणों को खोजने के लिए किया जाता है। ये विधियाँ असंरचित या अर्ध संरचित हैं। इस तरह के शोध के लिए नमूना आकार आमतौर पर छोटा होता है और समस्या के बारे में अधिक जानकारी या गहन जानकारी प्रदान करने के लिए यह एक संवादात्मक प्रकार का तरीका है। विधियों के सबसे लोकप्रिय रूपों में से कुछ फ़ोकस समूह, प्रयोग, साक्षात्कार आदि हैं। 

इनसे जुटाए गए आंकड़ों का विश्लेषण करना होगा। अनुभवजन्य साक्ष्य का विश्लेषण या तो मात्रात्मक और गुणात्मक रूप से किया जा सकता है। इसका उपयोग करते हुए, शोधकर्ता अनुभवजन्य प्रश्नों का उत्तर दे सकता है, जो उन्हें प्राप्त निष्कर्षों के साथ स्पष्ट रूप से परिभाषित और जवाबदेह होना चाहिए। जिस क्षेत्र में इसका उपयोग होने जा रहा है, उसके आधार पर उपयोग किए जाने वाले अनुसंधान डिज़ाइन के प्रकार अलग-अलग होंगे। उनमें से कई एक सामूहिक अनुसंधान करने के लिए चुन सकते हैं जो मात्रात्मक और गुणात्मक पद्धति से बेहतर सवालों के जवाब देने के लिए कर सकते हैं जो एक प्रयोगशाला सेटिंग में अध्ययन नहीं किया जा सकता है।

मात्रात्मक अनुसंधान के तरीके

इकट्ठा किए गए अनुभवजन्य साक्ष्य का विश्लेषण करने में मात्रात्मक अनुसंधान के तरीके सहायता करते हैं। इनका उपयोग करके एक शोधकर्ता यह पता लगा सकता है कि उसकी परिकल्पना का समर्थन किया गया है या नहीं।

  • सर्वेक्षण अनुसंधान: सर्वेक्षण अनुसंधान में आम तौर पर बड़ी मात्रा में डेटा एकत्र करने के लिए एक बड़ा दर्शक शामिल होता है। यह एक मात्रात्मक विधि है जिसमें बंद प्रश्नों का एक पूर्व निर्धारित सेट होता है जो उत्तर देने में बहुत आसान होता है। इस तरह की विधि की सादगी के कारण, उच्च प्रतिक्रियाएं प्राप्त की जाती हैं। यह आज की दुनिया में सभी प्रकार के अनुसंधान के लिए सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक है।

पहले, सर्वेक्षण को केवल एक रिकॉर्डर के साथ आमने-सामने लिया गया था। हालाँकि, प्रौद्योगिकी में प्रगति के साथ और सहजता के लिए, ईमेल , या सोशल मीडिया जैसे नए माध्यम सामने आए हैं।

उदाहरण के लिए: ऊर्जा संसाधनों की कमी एक बढ़ती चिंता है और इसलिए नवीकरणीय ऊर्जा के बारे में जागरूकता की आवश्यकता है। हाल के अध्ययनों के अनुसार, जीवाश्म ईंधन अभी भी संयुक्त राज्य अमेरिका में ऊर्जा की खपत का लगभग 80% है। भले ही हर साल हरित ऊर्जा के उपयोग में वृद्धि हो रही है, लेकिन कुछ निश्चित पैरामीटर हैं, जिनकी वजह से सामान्य आबादी अभी भी हरित ऊर्जा का विरोध नहीं कर रही है। यह समझने के लिए कि, हरित ऊर्जा के बारे में आम लोगों की राय एकत्र करने के लिए एक सर्वेक्षण आयोजित किया जा सकता है और ऐसे कारक जो अक्षय ऊर्जा पर स्विच करने की उनकी पसंद को प्रभावित करते हैं। इस तरह का एक सर्वेक्षण संस्थानों या शासी निकायों को हरियाली ऊर्जा के उपयोग को बढ़ाने के लिए उपयुक्त जागरूकता और प्रोत्साहन योजनाओं को बढ़ावा देने में मदद कर सकता है।

  • प्रयोगात्मक अनुसंधान: में प्रायोगिक अनुसंधान , एक प्रयोग की स्थापना की है और एक परिकल्पना एक स्थिति है जिसमें से एक बनाने के द्वारा परीक्षण किया जाता है चर चालाकी से किया जाता है। इसका उपयोग कारण और प्रभाव की जांच करने के लिए भी किया जाता है। यह देखने के लिए परीक्षण किया जाता है कि स्वतंत्र चर का क्या होता है अगर दूसरे को हटा दिया जाए या बदल दिया जाए। इस तरह की विधि के लिए प्रक्रिया आमतौर पर एक परिकल्पना का प्रस्ताव है, उस पर प्रयोग करना, निष्कर्षों का विश्लेषण करना और निष्कर्षों की रिपोर्ट करना यह समझने के लिए कि क्या यह सिद्धांत का समर्थन करता है या नहीं।

उदाहरण के लिए: एक विशेष उत्पाद कंपनी यह खोजने की कोशिश कर रही है कि बाजार पर कब्जा न कर पाने का क्या कारण है। इसलिए संगठन निर्माण, विपणन, बिक्री और संचालन जैसी प्रक्रियाओं में से प्रत्येक में परिवर्तन करता है। प्रयोग के माध्यम से वे समझते हैं कि बिक्री प्रशिक्षण सीधे उनके उत्पाद के लिए बाजार कवरेज को प्रभावित करता है। यदि व्यक्ति को अच्छी तरह से प्रशिक्षित किया जाता है, तो उत्पाद का बेहतर कवरेज होगा।

  • सहसंबंधी अनुसंधान: सहसंबंधी अनुसंधान का उपयोग चर के दो सेटों के बीच संबंध खोजने के लिए किया जाता है । प्रतिगमन आमतौर पर इस तरह की विधि के परिणामों की भविष्यवाणी करने के लिए उपयोग किया जाता है। यह सकारात्मक, नकारात्मक या तटस्थ सहसंबंध हो सकता है।

उदाहरण के लिए: उच्च शिक्षित व्यक्तियों को उच्च वेतन वाली नौकरियां मिलेंगी। इसका मतलब यह है कि उच्च शिक्षा व्यक्ति को उच्च भुगतान वाली नौकरी के लिए सक्षम बनाती है और कम शिक्षा से कम वेतन वाली नौकरियों को बढ़ावा मिलेगा।

  • अनुदैर्ध्य अध्ययन: अनुदैर्ध्य अध्ययन का उपयोग समय की अवधि में बार-बार परीक्षण करने के बाद अवलोकन के तहत किसी विषय के लक्षणों या व्यवहार को समझने के लिए किया जाता है। ऐसी विधि से एकत्र किया गया डेटा प्रकृति में गुणात्मक या मात्रात्मक हो सकता है।

उदाहरण के लिए: व्यायाम के लाभों का पता लगाने के लिए एक शोध। लक्ष्य को समय की एक विशेष अवधि के लिए हर रोज व्यायाम करने के लिए कहा जाता है और परिणाम उच्च धीरज, सहनशक्ति और मांसपेशियों की वृद्धि दर्शाते हैं। यह इस तथ्य का समर्थन करता है कि व्यायाम व्यक्ति के शरीर को लाभ पहुंचाता है।

  • क्रॉस सेक्शनल: क्रॉस सेक्शनल अध्ययन एक अवलोकन प्रकार की विधि है, जिसमें दर्शकों का एक सेट एक निश्चित समय पर देखा जाता है। इस प्रकार में, लोगों के सेट को एक ऐसे फैशन में चुना जाता है, जिसमें एक शोध को छोड़कर सभी चर में समानता दिखाई देती है। यह प्रकार शोधकर्ता को एक कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने में सक्षम नहीं करता है क्योंकि यह निरंतर समय अवधि के लिए नहीं देखा जाता है। इसका उपयोग स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र या खुदरा उद्योग द्वारा प्रमुखता से किया जाता है।

उदाहरण के लिए: किसी दिए गए जनसंख्या के बच्चों में कम पोषण संबंधी विकारों के प्रसार का पता लगाने के लिए एक चिकित्सा अध्ययन। इसमें आयु, जातीयता, स्थान, आय और सामाजिक पृष्ठभूमि जैसे मापदंडों की एक विस्तृत श्रृंखला को देखना शामिल होगा। यदि गरीब परिवारों से आने वाले बच्चों की एक महत्वपूर्ण संख्या कम पोषण संबंधी विकार दिखाती है, तो शोधकर्ता इसकी जांच कर सकते हैं। आमतौर पर एक पार के अनुभागीय अध्ययन के बाद सटीक कारण जानने के लिए एक अनुदैर्ध्य अध्ययन किया जाता है।

  • कारण-तुलनात्मक शोध: यह विधि तुलना पर आधारित है। इसका उपयोग मुख्य रूप से दो चर या कई चर के बीच कारण-प्रभाव संबंध का पता लगाने के लिए किया जाता है।

उदाहरण के लिए: एक शोधकर्ता ने एक कंपनी में कर्मचारियों की उत्पादकता को मापा, जिसने काम के दौरान कर्मचारियों को ब्रेक दिया और उनकी तुलना उस कंपनी के कर्मचारियों से की जिसने ब्रेक बिल्कुल नहीं दिया था।

गुणात्मक अनुसंधान के तरीके

कुछ शोध प्रश्नों का गुणात्मक विश्लेषण किया जाना आवश्यक है, क्योंकि मात्रात्मक विधियां वहां लागू नहीं हैं। कई मामलों में, गहन जानकारी की आवश्यकता होती है या एक शोधकर्ता को लक्षित दर्शकों के व्यवहार का निरीक्षण करने की आवश्यकता हो सकती है, इसलिए आवश्यक परिणाम एक वर्णनात्मक रूप में होते हैं। गुणात्मक शोध के परिणाम भविष्य कहनेवाला के बजाय वर्णनात्मक होंगे। यह शोधकर्ता को भविष्य के संभावित मात्रात्मक अनुसंधान के लिए सिद्धांतों का निर्माण या समर्थन करने में सक्षम बनाता है। ऐसी स्थिति में अध्ययन के लिए सिद्धांत या परिकल्पना का समर्थन करने के लिए एक निष्कर्ष निकालने के लिए गुणात्मक अनुसंधान विधियों का उपयोग किया जाता है।

  • केस स्टडी: मौजूदा मामलों का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करके अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए केस स्टडी विधि का उपयोग किया जाता है। यह अक्सर व्यावसायिक अनुसंधान के लिए या जांच के उद्देश्य के लिए अनुभवजन्य साक्ष्य इकट्ठा करने के लिए उपयोग किया जाता है। यह मौजूदा मामलों के माध्यम से अपने वास्तविक जीवन के संदर्भ में एक समस्या की जांच करने की एक विधि है। शोधकर्ता को यह सुनिश्चित करने के लिए सावधानीपूर्वक विश्लेषण करना होगा कि मौजूदा मामले में पैरामीटर और चर उसी मामले के समान हैं जिनकी जांच की जा रही है। केस स्टडी के निष्कर्षों का उपयोग करते हुए, उस विषय के बारे में निष्कर्ष निकाला जा सकता है जिसका अध्ययन किया जा रहा है।

उदाहरण के लिए: एक कंपनी द्वारा अपने ग्राहक को दिए गए समाधान का उल्लेख करने वाली रिपोर्ट। दीक्षा और तैनाती के दौरान उन्हें चुनौतियों का सामना करना पड़ा, मामले के निष्कर्ष और समस्याओं के समाधान की पेशकश की। अधिकांश कंपनियों द्वारा इस तरह के केस स्टडी का उपयोग किया जाता है क्योंकि यह कंपनी के लिए अधिक व्यवसाय प्राप्त करने के लिए बढ़ावा देने के लिए एक अनुभवजन्य साक्ष्य बनाता है।

  • अवलोकन विधि: अवलोकन विधि अपने लक्ष्य से डेटा को देखने और इकट्ठा करने की एक प्रक्रिया है। चूंकि यह एक गुणात्मक विधि है इसलिए यह समय लेने वाली और बहुत ही व्यक्तिगत है। यह कहा जा सकता है कि अवलोकन विधि नृवंशविज्ञान अनुसंधान का एक हिस्सा है जिसका उपयोग अनुभवजन्य साक्ष्य इकट्ठा करने के लिए भी किया जाता है। यह आमतौर पर शोध का गुणात्मक रूप है, हालांकि कुछ मामलों में यह मात्रात्मक होने के साथ-साथ अध्ययन के आधार पर भी हो सकता है।  

उदाहरण के लिए: अमेजन के वर्षा वनों में एक विशेष जानवर का निरीक्षण करने के लिए एक शोध स्थापित करना। इस तरह के शोध में आमतौर पर बहुत समय लगता है क्योंकि अवलोकन को विषय के पैटर्न या व्यवहार का अध्ययन करने के लिए निर्धारित समय के लिए करना पड़ता है। एक और उदाहरण जिसका आजकल व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, वह है मॉल में खरीदारी करने वाले लोगों का अवलोकन करना ताकि वे उपभोक्ताओं के व्यवहार को समझ सकें।

  • एक-पर-एक साक्षात्कार: ऐसी विधि विशुद्ध रूप से गुणात्मक है और सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली एक है। यदि सही प्रश्न पूछे जाते हैं, तो यह शोधकर्ता को सटीक अर्थपूर्ण डेटा प्राप्त करने में सक्षम बनाता है। यह एक संवादी विधि है जहां बातचीत की अगुवाई करने के आधार पर गहराई से डेटा इकट्ठा किया जा सकता है।

उदाहरण के लिए: देश की वित्तीय नीतियों और जनता पर इसके निहितार्थ के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए वित्त मंत्री के साथ एक-पर-एक साक्षात्कार।

  • फोकस समूह: फोकस समूहों का उपयोग तब किया जाता है जब कोई शोधकर्ता उत्तर देना चाहता है कि क्यों, क्या और कैसे प्रश्न। एक छोटा समूह आमतौर पर इस तरह की विधि के लिए चुना जाता है और व्यक्तिगत रूप से समूह के साथ बातचीत करना आवश्यक नहीं है। यदि व्यक्ति को समूह में संबोधित किया जा रहा है, तो एक मध्यस्थ की आवश्यकता होती है। उत्पाद कंपनियों द्वारा अपने ब्रांडों और उत्पाद के बारे में डेटा एकत्र करने के लिए इसका व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: एक मोबाइल फोन निर्माता जो अपने किसी एक मॉडल के आयामों पर प्रतिक्रिया चाहता है, जिसे अभी लॉन्च किया जाना है। इस तरह के अध्ययन से कंपनी को ग्राहक की मांग को पूरा करने में मदद मिलती है और बाजार में उनके मॉडल को उचित रूप से स्थिति में लाया जाता है।

  • पाठ विश्लेषण: पाठ विश्लेषण विधि अन्य प्रकारों की तुलना में थोड़ी नई है। इस तरह की विधि का उपयोग व्यक्ति द्वारा उपयोग की जाने वाली छवियों या शब्दों के माध्यम से सामाजिक जीवन का विश्लेषण करने के लिए किया जाता है। आज की दुनिया में, सोशल मीडिया हर किसी के जीवन का एक प्रमुख हिस्सा है, इस तरह की पद्धति अनुसंधान को अपने अध्ययन से संबंधित पैटर्न का पालन करने में सक्षम बनाती है।

उदाहरण के लिए: बहुत सी कंपनियां ग्राहक से फीडबैक के लिए विस्तार से उल्लेख करती हैं कि वे अपने ग्राहक सहायता दल से कितने संतुष्ट हैं। ऐसा डेटा शोधकर्ता को अपनी सहायता टीम को बेहतर बनाने के लिए उचित निर्णय लेने में सक्षम बनाता है।

कभी-कभी कुछ प्रश्नों के लिए विधियों के संयोजन की भी आवश्यकता होती है, जिनका उत्तर केवल एक ही प्रकार की विधि का उपयोग करके नहीं दिया जा सकता है, विशेष रूप से जब एक शोधकर्ता को जटिल विषय वस्तु की पूरी समझ हासिल करने की आवश्यकता होती है।

अनुभवजन्य अनुसंधान के संचालन के लिए कदम

चूंकि अनुभवजन्य अनुसंधान अवलोकन और अनुभवों को कैप्चर करने पर आधारित है, इसलिए प्रयोग के संचालन के चरणों की योजना बनाना और इसका विश्लेषण करना महत्वपूर्ण है। यह शोधकर्ता को उन समस्याओं या बाधाओं को हल करने में सक्षम करेगा जो प्रयोग के दौरान हो सकते हैं।

चरण # 1: अनुसंधान के उद्देश्य को परिभाषित करें

यह वह चरण है जहां शोधकर्ता को सवालों के जवाब देने होते हैं जैसे कि मैं वास्तव में क्या जानना चाहता हूं? समस्या कथन क्या है? क्या ज्ञान, डेटा, समय या संसाधनों की उपलब्धता के संदर्भ में कोई समस्या है। क्या यह शोध जितना खर्च होगा उससे ज्यादा फायदेमंद होगा।

आगे बढ़ने से पहले, एक शोधकर्ता को अनुसंधान के लिए अपने उद्देश्य को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना होगा और आगे के कार्यों को करने की योजना स्थापित करनी होगी।

चरण # 2: सिद्धांतों और प्रासंगिक साहित्य का समर्थन करना

शोधकर्ता को यह पता लगाने की आवश्यकता है कि क्या ऐसे सिद्धांत हैं जो उसकी शोध समस्या से जुड़े हो सकते हैं। उसे यह पता लगाना होगा कि क्या कोई सिद्धांत उसके निष्कर्षों का समर्थन करने में मदद कर सकता है। सभी प्रकार के प्रासंगिक साहित्य शोधकर्ता को यह पता लगाने में मदद करेंगे कि क्या ऐसे अन्य हैं जिन्होंने पहले इस पर शोध किया है, या इस शोध के दौरान क्या समस्याएं हैं। शोधकर्ता को भी मान्यताओं को स्थापित करना होगा और यह भी पता लगाना होगा कि क्या उनकी शोध समस्या के बारे में कोई इतिहास है

चरण # 3: परिकल्पना और माप का निर्माण

वास्तविक शोध की शुरुआत करने से पहले उन्हें खुद को एक कार्य परिकल्पना प्रदान करने की आवश्यकता है या अनुमान लगा सकते हैं कि संभावित परिणाम क्या होगा। शोधकर्ता को चर को स्थापित करना है, अनुसंधान के लिए वातावरण तय करना है और यह पता लगाना है कि वह चर के बीच कैसे संबंधित हो सकता है।

शोधकर्ता को माप की इकाइयों को भी परिभाषित करने की आवश्यकता होगी, त्रुटियों के लिए सहन करने योग्य डिग्री, और यह पता लगाना होगा कि क्या चुना गया माप दूसरों द्वारा स्वीकार्य होगा।

चरण # 4: कार्यप्रणाली, अनुसंधान डिजाइन और डेटा संग्रह

इस चरण में, शोधकर्ता को अपने शोध के संचालन के लिए एक रणनीति को परिभाषित करना होगा। उसे डेटा एकत्र करने के लिए प्रयोगों को स्थापित करना होगा जो उसे परिकल्पना का प्रस्ताव करने में सक्षम करेगा। शोधकर्ता यह तय करेगा कि अनुसंधान के संचालन के लिए उसे प्रयोगात्मक या गैर प्रयोगात्मक विधि की आवश्यकता होगी या नहीं। जिस क्षेत्र में अनुसंधान किया जा रहा है, उसके आधार पर अनुसंधान डिजाइन का प्रकार अलग-अलग होगा। अंतिम लेकिन कम से कम नहीं, शोधकर्ता को ऐसे मापदंडों का पता लगाना होगा जो अनुसंधान डिजाइन की वैधता को प्रभावित करेंगे। शोध प्रश्न के आधार पर उपयुक्त नमूने चुनकर डेटा संग्रह की आवश्यकता होगी। अनुसंधान को अंजाम देने के लिए, वह कई नमूना तकनीकों में से एक का उपयोग कर सकता है। एक बार डेटा संग्रह पूरा हो जाने पर, शोधकर्ता के पास अनुभवजन्य डेटा होगा जिसका विश्लेषण किया जाना चाहिए।

चरण # 5: डेटा विश्लेषण और परिणाम

डेटा विश्लेषण दो तरीकों से किया जा सकता है, गुणात्मक और मात्रात्मक रूप से। शोधकर्ता को यह पता लगाने की आवश्यकता होगी कि किस गुणात्मक विधि या मात्रात्मक विधि की आवश्यकता होगी या उसे दोनों के संयोजन की आवश्यकता होगी। अपने डेटा के विश्लेषण के आधार पर, उसे पता चल जाएगा कि उसकी परिकल्पना का समर्थन किया गया है या खारिज कर दिया गया है। इस डेटा का विश्लेषण उसकी परिकल्पना का समर्थन करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है।

चरण # 6: निष्कर्ष

शोध के निष्कर्षों के साथ एक रिपोर्ट बनाने की आवश्यकता होगी। शोधकर्ता अपने शोध का समर्थन करने वाले सिद्धांतों और साहित्य को दे सकता है। वह अपने विषय पर और शोध के लिए सुझाव या सिफारिशें कर सकता है।

अनुभवजन्य अनुसंधान पद्धति चक्र

अनुभवजन्य अनुसंधान पद्धति चक्र

AD de Groot, एक प्रसिद्ध डच मनोवैज्ञानिक और एक शतरंज विशेषज्ञ ने 1940 में शतरंज का उपयोग करते हुए कुछ सबसे उल्लेखनीय प्रयोग किए। अपने अध्ययन के दौरान, वह एक चक्र के साथ आए जो लगातार है और अब व्यापक रूप से अनुभवजन्य अनुसंधान करने के लिए उपयोग किया जाता है। इसमें 5 चरण होते हैं, जिनमें से प्रत्येक चरण अगले एक के रूप में महत्वपूर्ण होता है। अनुभवजन्य चक्र परिकल्पना के साथ आने की प्रक्रिया को पकड़ता है कि कुछ विषय कैसे काम करते हैं या व्यवहार करते हैं और फिर व्यवस्थित और कठोर दृष्टिकोण में अनुभवजन्य डेटा के खिलाफ इन परिकल्पना का परीक्षण करते हैं। यह कहा जा सकता है कि यह विज्ञान के प्रति समर्पण के दृष्टिकोण की विशेषता है। निम्नलिखित अनुभवजन्य चक्र है।

  • अवलोकन: इस चरण में एक परिकल्पना के प्रस्ताव के लिए एक विचार छिड़ गया है। इस चरण के दौरान अनुभवजन्य डेटा अवलोकन का उपयोग करके इकट्ठा किया जाता है। उदाहरण के लिए: एक विशेष मौसम में केवल एक विशेष रंग में फूल की एक विशेष प्रजाति खिलती है।
  • इंडक्शन: इंडक्टिव रीजनिंग को ऑब्जर्वेशन के माध्यम से इकट्ठा किए गए डेटा से एक सामान्य निष्कर्ष बनाने के लिए किया जाता है। उदाहरण के लिए: जैसा कि ऊपर कहा गया है कि यह देखा गया है कि एक विशिष्ट मौसम के दौरान फूल की प्रजाति एक अलग रंग में खिलती है। एक शोधकर्ता एक सवाल पूछ सकता है "क्या मौसम में तापमान फूल में रंग परिवर्तन का कारण बनता है?" वह मान सकता है कि यह मामला है, हालांकि यह एक मात्र अनुमान है और इसलिए इस परिकल्पना का समर्थन करने के लिए एक प्रयोग की आवश्यकता है। इसलिए वह फूलों के कुछ सेट को एक अलग तापमान पर रखता है और देखता है कि क्या वे अभी भी रंग बदलते हैं?
  • कटौती: यह चरण शोधकर्ता को अपने प्रयोग से निष्कर्ष निकालने में मदद करता है। यह विशिष्ट निष्पक्ष परिणामों के साथ आने के लिए तर्क और तर्कसंगतता पर आधारित होना चाहिए। उदाहरण के लिए: प्रयोग में, यदि एक अलग तापमान वातावरण में चिह्नित फूल रंग नहीं बदलते हैं, तो यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि तापमान बदलने में भूमिका निभाता है खिलने का रंग।
  • परीक्षण: इस चरण में शोधकर्ता को परीक्षण के लिए अपनी परिकल्पना को प्रस्तुत करने के लिए अनुभवजन्य तरीकों पर लौटना शामिल है। शोधकर्ता को अब अपने डेटा की समझ बनाने की आवश्यकता है और इसलिए तापमान और खिलने वाले रंग संबंधों को निर्धारित करने के लिए सांख्यिकीय तरीकों का उपयोग करने की आवश्यकता है। यदि शोधकर्ता को पता चलता है कि निश्चित तापमान के संपर्क में आने पर अधिकांश फूल एक अलग रंग का खिलते हैं और अन्य नहीं करते हैं जब तापमान अलग होता है, तो उन्हें अपनी परिकल्पना का समर्थन मिला है। कृपया इस बात का प्रमाण न दें बल्कि उसकी परिकल्पना का समर्थन करें।
  • मूल्यांकन: यह चरण आम तौर पर सबसे अधिक भूल जाता है, लेकिन ज्ञान प्राप्त करने के लिए एक महत्वपूर्ण है। इस चरण के दौरान शोधकर्ता ने जो डेटा एकत्र किया है, वह समर्थन तर्क और उसके निष्कर्ष को सामने रखता है। शोधकर्ता प्रयोग और उसकी परिकल्पना के लिए सीमाएं भी बताता है और दूसरों को इसे लेने के लिए सुझाव देता है और भविष्य में दूसरों के लिए अधिक गहन शोध जारी रखता है।

अनुभवजन्य अनुसंधान के लाभ

एक कारण है कि अनुभवजन्य अनुसंधान सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल की जाने वाली विधि में से एक है। इससे जुड़े कुछ फायदे हैं। निम्नलिखित उनमें से कुछ हैं।

  • यह विभिन्न प्रयोगों और टिप्पणियों के माध्यम से पारंपरिक अनुसंधान को प्रमाणित करने के लिए उपयोग किया जाता है।
  • यह शोध पद्धति अनुसंधान को और अधिक सक्षम और प्रामाणिक बना रही है।
  • यह एक शोधकर्ता को उन गतिशील परिवर्तनों को समझने में सक्षम बनाता है जो हो सकते हैं और तदनुसार अपनी रणनीति बदल सकते हैं।
  • इस तरह के शोध में नियंत्रण का स्तर अधिक है, इसलिए शोधकर्ता कई चर को नियंत्रित कर सकता है।
  • यह आंतरिक वैधता बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

अनुभवजन्य अनुसंधान के नुकसान

भले ही अनुभवजन्य अनुसंधान अनुसंधान को अधिक सक्षम और प्रामाणिक बनाता है, लेकिन इसके कुछ नुकसान भी हैं। निम्नलिखित उनमें से कुछ हैं।

  • इस तरह के शोध के लिए धैर्य की आवश्यकता होती है क्योंकि इसमें बहुत समय लग सकता है। शोधकर्ता को कई स्रोतों से डेटा एकत्र करना होता है और इसमें शामिल पैरामीटर काफी कम होते हैं, जिससे शोध में समय लगेगा।
  • अधिकांश समय, एक शोधकर्ता को विभिन्न स्थानों पर या अलग-अलग वातावरण में अनुसंधान करने की आवश्यकता होगी, इससे एक महंगा मामला हो सकता है।
  • कुछ नियम हैं जिनमें प्रयोग किए जा सकते हैं और इसलिए अनुमति की आवश्यकता होती है। कई बार, इस शोध के विभिन्न तरीकों को करने के लिए कुछ अनुमतियों को प्राप्त करना बहुत कठिन होता है।
  • डेटा का संग्रह कभी-कभी एक समस्या हो सकती है, क्योंकि इसे विभिन्न स्रोतों से विभिन्न तरीकों से एकत्र किया जाना है।

अनुभवजन्य शोध की आवश्यकता क्यों है?

आज की दुनिया में अनुभवजन्य शोध महत्वपूर्ण है क्योंकि अधिकांश लोग केवल उस चीज पर विश्वास करते हैं जिसे वे देख सकते हैं, सुन सकते हैं या अनुभव कर सकते हैं। इसका उपयोग कई परिकल्पनाओं को मान्य करने और मानव ज्ञान को बढ़ाने और विभिन्न क्षेत्रों में आगे बढ़ाने के लिए करते रहने के लिए किया जाता है।

उदाहरण के लिए: दवा कंपनियां प्रभाव और कारण का अध्ययन करने के लिए नियंत्रित समूहों या यादृच्छिक समूहों पर एक विशिष्ट दवा की कोशिश करने के लिए अनुभवजन्य अनुसंधान का उपयोग करती हैं। इस तरह वे कुछ सिद्धांतों को साबित करते हैं जो उन्होंने विशिष्ट दवा के लिए प्रस्तावित किए थे। इस तरह के शोध बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि कभी-कभी यह एक ऐसी बीमारी का इलाज ढूंढ सकता है जो कई सालों से मौजूद है। इस तरह के शोध न केवल विज्ञान में बल्कि इतिहास, सामाजिक विज्ञान, व्यवसाय आदि जैसे कई अन्य क्षेत्रों में उपयोगी हैं।

आज की दुनिया में उन्नति के साथ, अनुभवजन्य अनुसंधान महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ कई क्षेत्रों में एक आदर्श बन गया है ताकि उनकी परिकल्पना का समर्थन किया जा सके और अधिक ज्ञान प्राप्त किया जा सके। इस तरह के अनुसंधान को करने के लिए ऊपर वर्णित तरीके बहुत उपयोगी हैं, हालांकि, कई नए तरीके सामने आते रहेंगे क्योंकि नए खोजी प्रश्नों की प्रकृति अद्वितीय या परिवर्तनशील रहती है।

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